主谓结构(课堂PPT).ppt

基础语法过关
一、主谓结构
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复习目标： 1、不定冠词的用法比较；
2、定冠词的习惯用法；
3、零冠词的习惯用法；
4、在习惯用语中冠词的用法；
重点/难点：高考中冠词的运用
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肯定句 基本结构
主语+
v. –es/
am/is/are+v. -ing
have/has+
v. -ed
was/were+v. -ing
had+
have/has+been doing(一直在做)
will/be going to+
+
介词短语
副词
不定式
时间状语
地点状语
……
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一、实例展示
comes late.
2. He left in a hurry to catch the bus.
3. He is working hard.
4. He was working at that time.
5. He has just left.
6. He has been working all the morning.
7. He had left.
5. He will come here next week.
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仿写练习
1. 你赢了。
2. 他失败了。
3. 很多小朋友在哭。
4. 会议已经开始了。
5. 我明天回来。
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6. 昨天五点我在学习。
7. 他一整天都在学习。
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二、定冠词的基本用法
1. 用于上文提到过的人或事物前。
He sent me a pen. The pen is very nice.
2. 用于说话双方心目中都知道的人或事物前。
Close the window, please.
3. 用于有限制性修饰语的人或事物前。
Paris is the capital of France.
4. 用于表示世界上独一无二的事物前。
As we all know, the earth goes around the sun.
5. 用于序数词或最高级之前。
This was the first time he had ever been late.
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6. 用于某些由普通名词构成的专有名词之前。
We visit the Children’s Palace.
7. 用于姓氏复数之前, 表示“夫妇”或“全家”
The Browns have gone to Beijing.
8. 与某些形容词或分词连用, 表示一类人或事物。
. the young 年轻人 the grown-up成年人
9. 在play后的西洋乐器名词前, 如：play the piano, play the violin。
10. 用于年代、朝代、时代名词前, 如：in the 1970s。
11. 用于指整个类属。
Who invented the telephone?
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三、不用冠词的情况
1. 在表示泛指的不可数名词前。
I have milk and bread for my breakfast.
2. 在表示泛指的复数可数名词前。
Computers play a great part in our life.
3. 在学科名词前和三餐的名词前。
We study physics and chemistry.
4. 在play后所接的球类运动、棋类游戏前。
We often play football.
5. 季节/月份/周日/含有day的节日名词前。
I was born in September.
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6. 可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。
a/ the my book.(错)
a/ the this book.（错）
The Mary’s son（错）
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