家园共育,谱写幼教新篇章.ppt

家园共育，谱写幼教新篇章
德惠市米沙子镇希望中心幼儿园
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我们幼儿园是一所很普通的农村幼儿园，原来办园几度沉浮。2008年，教育局、教育管理区领导的高度重视，给我们幼儿园的创办与发展带来了契机。在学校的大力支持下，新建一栋近500平米的活动室，将原来的教室改建成了一个环境 优美、设施 完备的午睡室。现在我们发展到现在5个班级，近200个孩子。打破了冬季无幼儿的现状。现在每个班都配备了电子琴、录音机，电视机、VCD、微机 等电化教学设施一应俱全，以及蹦蹦床、多功能滑梯、 等玩具。在领导的关心和指导下，我们十分关注幼儿园的内涵发展，用科学的发展观构建办园理念，提出了“比学习、比进步、比质量、比服务、比贡献”的口号，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，积极争创“规范化幼儿园”。回想这一成功的取得，幼儿园倾注了我们办园人太多太多的心血和辛酸。
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一、首先，谈起幼儿园的创建，我们办园人感受至深，一切仿佛就发生在昨天，发生在眼前。但我们心里很清楚，是三个因素促成了我们办园，促成我们坚定信念，要办一所规范化的幼儿园。
下面就办园经历给各位领导、各位同仁作一个
简单的汇报。
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1、大气候，小环境，再加人心所向，办园时机成熟。
我们原来的幼儿园，都因种种原因而没成气候，社会看笑话，老师不理解。现在回过头来看问题，我们发现，之所以我们以往办园不成功有三个方面的原因：一是工作宣传不到位；二是服务意识未跟上；三是教育方法有问题。现在的家长他们钱包鼓了，对孩子期望高了，眼光看问题远了，知道孩子早教育的好处，晓得孩子得到幼教的甜头，不是舍不得在孩子身上花钱，是因为他认为花钱值不值的问题，他们也想自己的孩子像城里的孩子一样得到规范优质的早期教育。另一方面，从国家到地方，上级要求规范幼儿教育秩序，大力支持幼儿教育。作为我们教育工作者，大家深刻地知道，幼儿教育是基础教育的延伸，办好学前教育是社会发展对教育的必然要求，于公于私对我们是一件有百利而无一害的好事。对于这样一件对社会、对政府、对教育、对家长都有利，同时国家有政策、教育有义务、现实有条件、家长有要求的大好事何乐而不为呢？
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2、动脑筋，想办法，建园基础坚实。
有钱的家都好当，无米的厨师难为。创建一所像模像样的幼
儿园，说起来容易做起来真的不是一件容易的事。只有栽得梧桐
树才能引得凤凰来，没有看相，谁愿意来，何况现在的宝贝心肝
肉。我园自创建以来，我们上下求索，提升硬件建设的档次从未
停步。
虽然地处农村，收费低廉，办园的经费十分紧张。除了发放教师
工资以外，其余全部用于完善配套设施。及时补充了反映新课程
改革的玩具和教具。又精心设计对园内，教室内外都进行了美化，
让每一面的墙壁都会讲话，增强育儿氛围。目前，我园有户外活
动场地1000平方米，大中型玩具都安装在地面上，院内有一片近
300平米的绿化梧桐林，力求做到环境的标准化和人性化。就这样，
幼儿园在关注与满怀希望中建立起来。
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二、 谈办园，沉下心来，育园育生，打开希望天地。

硬件上来了，各室改造了，设施跟上了。再需要的是最关键的“人”了，一个是生源，怎样招生；一个是教师，选聘怎样的教师 。两者都不可获缺，缺少就失去了我们办园的意义。鉴于这种情况，我们不等不靠，充分利用人缘、机缘、地缘，采用瓜连藤、藤连瓜的办法，从感情入手，从思想抓起巧妙地解决了这一难题。
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1、凭双手，靠智慧，感情投资，工作有成效。
我们 幼儿园周边有个体幼儿园 4所，而且由于他们各个家里都有接送孩子的所谓“校车”，他们招生人数也比较可观。新兴的公办幼儿园要跟他们“抢饭碗”，其难度可想而知。怎么办？一是攻心战术，主动与幼儿家长交心谈心，与孩子交朋友；与社会人士座谈，听取他们对办园的看法和意见，利用他们的知名度宣讲我们幼儿园办园理念。二是硬件展示，教学设施设备，跟踪配套物件一一向社会展示，让事实说话，让家长让社会人士放心。三是广泛宣传，一让硬件宣传造势，利用中心校的学生宣传，让孩子喜欢，家长安心；二让幼儿园的教职员工挨村发放宣传单，让教师的亲和力现身展示，让他们“耳闻不如一见”。四是感情投资，在实物展示，现身说教的同时，教职员工们不厌其烦，让情感人，以情动人，坚定“一回生二回熟三回四回是朋友”。情动了，心摇了，实物看了，教师见了，心安了，思定了，尚未到幼儿园开学，就有家长领着孩子陆陆续续的来了。
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2、抓思想，心连心，敬业奉献，局面打开来。
新《纲要》明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”根据这一情况，我们及时调整以往的教育保育模式，从建园之初，我们多次召开会议，明确思想，提高认识，重视教师队伍理论素养和师德教育。我们知道：