《安徒生童话》教学设计.doc

《安徒生童话》教学设计.doc“学程导航”课时教学计划
施教时期2012年3月 日
教学内容
安徒生童话
共几课时
4
课型
第几课时
1
教学 目标
1认识封面，了解作者和本书的主要内容。
2教育学生阅读的方法，并学着用这些方法阅读文章。
3培养良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。
教学 重难点
教学重点：知道如何阅读整本书
教学难点：制定阅读计划
教学 资源
PC
预习
设计
教学互动
调整与反思
一、 亲近作者
1关于安徒生你了解多少
2交流
3师生小结
二、 阅读之旅
脍炙人口的安徒生通话，相信你早就听说过了，也许是孩童时期每天 临睡钱妈妈的所讲的故事，也许是幼儿园里听到的故事录音，也许是。。。。。 快打开新书，从目录中找找，你熟悉的故事有哪些？
现在我们系统地来读一读《安徒生童话》，它一共有168个故事，因 此，在阅读之前，我们要立刻制定一个读书计划，让我们的阅读有序。
我打算每天花（ ）小时读《安徒生童话》，大概每天读（）则童
话故事，这样，大概（）天后，我就能读完这本书了。
我将和（）一起分享阅读的快乐。
三、 制定计划
我在读《安徒生童话》的过程中，将做到：
1专心致志阅读
2摘抄书中的优秀词语，句子。
3有不明白的地方去请教老师、同学等。
4思考从童话故事中收到的启示
5和父母、同学们合作表演我喜欢的童话故事。
6对特别感兴趣的故事写一篇读后感
我还有其他的计划
四、总结
教后记
“学程导航”课时教学计划
施教时期2012年3月 日
教学内容
安徒生童话
共几课时
4
课型
第几课时
2
教学 目标
1让学生学会阅读并尝试和别人交流
2吸毒《丑小鸭》一文，画图，并配介绍，进一步激发学习兴趣，养成 良好的学习习惯。
3激发学生对真善美的价值观的正确判断
教学 重难点
尝试和别人交流《丑小鸭》
教学 资源
PC
预习
设计
教学互动
调整与反思
一、一起来聊聊
怎么样，《安徒生童话》是不是非常精彩？，让你爱不释手呢？我想 你一定被一个优异、动人的故事所感染了。读的过程中，你是不是时而放 声大哭，时而掩卷沉思，时而愤怒，甚至时而伤心流泪呢？就让我们一起 来来聊聊吧
《丑小鸭》可以说是《安徒生童话》里最有名的故事之一。不管你以 前是怎么样的情形，都应该读一读他，如果你认为自己是一只丑小鸭，那
么故事会让你坚信“只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，( )
如果你现在己经是一只白天鹅，那么故事会激励你走到
( )的世界去。在读过这个故事后，老师
给你这样的建议：
1边读，边用图画的方式制作一份丑小鸭的成长简历，并在每个关键 的地方配上简单的文学说明
2读的过程中，可以和你的小伙伴讨论多个问题，
3读完演一演
二、 具体交流
我喜欢的故事是《 》，他的主人公是 ,我
喜欢它，是因为 ，我还喜欢《 》；他的主
人公是 ,这个故事讲述了 的道理。
三、 采集语言
《安徒生童话》中都是新颖的故事，都那么精致，宛如一粒粒从 他的精神机体里采集出来的多味的美味。永远在我们的心里和心里闪耀。 从书中找到的语言，可以读给小组同学听。
教后记
“学程导