《对联六副》导学案.doc

《对联六副》导学案.doc《对联六副》导学案
班级 姓名 学号 等第
【学习目标】
了解对联所承载的中华民族传统文化。
积累有关对联知识，重点积累对仗、平仄知识。
学习欣赏对联，重点积累一些名联。
尝试对对联。
【学习重点】
通过鉴赏、分析，掌握对联的基本常识，并尝试对对子。
【知识链接】
对联又叫对子、联语，是我国独有的文学样式。
对联的种类很多。从张贴处上说有：门联、春联，楹联(题在两根相对的柱子上)。从用途上 说有：寿联、婚联、挽联、题画联、交谊联、名胜联。对联不仅仅是文字游戏，它是中国传统文 化瑰宝，博采众长，集赋之丽、诗之阔、词之婉、曲之白于一身，不但具有实用性、观赏性、文 学性、艺术性，更体现了中国传统文化的魅力，历来为人们所喜爱。
【自学导航】(完成时间：15分钟) 订正栏：
一、 熟读对联，完成下列任务。
结合注释，了解这几副对联的写作背景，回答下列问题。
湖南岳阳楼对联是一副 联，下联引用了范仲淹《岳阳楼记》的名句_
集句联是集 对仗成联。这一联是集王勃
中的两句而成，常用作春联。
给下列加点字注音。
佼臣 千仞
在理解的基础上争取背诵。
青山有幸埋忠骨， o
海纳百川， ；壁立千仞， o
二、 根据下列要求搜集对联，每种不少于两副。
春联
寿联
婚联
名胜联
【课堂巩固提升】（10分钟）
用课堂学习到的对联知识，完成下列练习。
一、2009年央视春晚“中华大联欢”非常精彩，其中的四幅对联更是锦上添花，表达了
人们对祖国、对未来的歌颂，激荡起人们心中不灭的热情。其中哪一副对联最合适用来
赞颂社会主义新农村建设（ ）
春融百族大联欢俏春犹俏 横批：普天同庆
火树银花醉良宵莺歌动地 横批：四海同春
五福临门燕哺和谐春意暖 横批：放飞希望
岁启九州新画卷牛岁更牛
国泰民安逢盛世牛气冲天
八方凝爱牛耕锦绣世情浓
金牛送福绿柳迎春盛景当惊世鼓乐和鸣龙狮劲舞神州共举杯
横批：祖国强盛
二、下面是打乱的三副对联，请你运用你所学过的对联知识进行匹配，配出两副来即可。 东风吹出千山绿 四面荷花三面柳 九天日月开新运
万里笙歌乐太平 春雨洒来万象新一城山色半城湖

, o
三、 根据下联，补全上联。
例：有人曾见过美国作家斯诺与剧作家姚运合写的悼念鲁迅的挽联，但由于其记忆 模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联。
上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领 ；
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
四、 根据上联写出下联：
耳闻夏蚊成雷， o
友谊之花常开不败， =
春风桃李花开0 , 。
_片丹心育桃李， - 【美文阅读】
大风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到
了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快， 割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小 路，路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的 步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般 的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷