彩虹制作 1今天你将要学到: ?旋转的定义; ?旋转的基本性质; ?旋转基本性质的应用. 2观察以下现象,思考后面的问题: 3 (1) 上面情景中的转动现象, 有什么共同的特征? (2)它们在转动过程中,形状、大小、位置是否发生变化呢? 思考题 4在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,,. 5 平移和旋转的异同: 1、相同:都是一种运动;运动前后不改变图形的形状和大小 2、不同运动方向运动量的衡量平移直线移动一定距离旋转顺时针逆时针转动一定的角度 6A CB AC B AC BA CB CB BA A 转一转,说一说这些三角形是以哪个点为中心向那个方向旋转了多少度得到的。 7 A 动手转一转,说说图形 A如何形成图形 B,并与同学进行交流。 ABA B BA B 0F C D 8 (1 )图形 1 绕点 O 顺时针旋转 90 ° 到图形( )所在的位置; (2 )图形 2 绕点 O 顺时针旋转 90 ° 到图形( )所在的位置; (3 )图形 3 绕点 O 顺时针旋转( ) 到图形图形 4 所在的位置。 3 12 4o让我们一起来转一转 3 2 90 ° 3 12 4o9议一议议一议: 如图所示,如果把钟表的指针看作四边形 AOBC ,它绕 O点按顺时针方向旋转得到四边形 DOEF .在这个旋转过程中: 么?旋转角是什么? ,点 A,B 分别移动到什么位置? 旋转 OC 、 OF 开关 10
西师版小学数学旋转课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.