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作文病句修改大全.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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作文病句修改大全.doc作文病句修改大全
病句类型:
(一)语序不当搜索
语序不当常见的情况有:
1、 定语和中心语的位置颠倒:
例:我国棉花的生产,长期不能自给。(〃棉花的生产〃 应为〃生产的棉花〃)
2、 把实语放在状语的位置上:
例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将〃无 比〃的调至〃热情〃前)
3、 把状语放在定语的位置上:
例:应该发挥广大青年的充分的作用。(将〃充分〃调至 〃发挥〃前,并删掉一个〃的〃)。
4、 多层定语语序不当:
例:展出几千年前刚出土的文物。(应将〃几千年前〃调 至〃文物〃前后的〃的〃)
5、 多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将〃 任意〃调至〃欺侮〃之前)
6、 关联词语位置不当:
例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(〃他〃 应移到〃如果〃的后面)
7、 主客颠倒:
例:奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中 国青年是不陌生的。(应改为:中国青年对奥斯特洛夫斯基 的。)
8、 分句位置不当:
例:对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他 们在寻找着,他们在思考着。(应改为:对于自己的路,他 们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找 着。)
(二)搭配不当。
1、 主谓搭配不当:
例:他的革命精神时刻浮现在我眼前。(〃精神〃与〃浮 现〃不能构成主谓关系,可将〃精神〃改为〃形象〃)
2、 动宾搭配不当:
例:纪念三领先节的到来。(〃纪念〃的只能是〃三八节 ”,不能是〃到来〃)
3、 修饰语和中心语搭配不当:
例:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求 了专家们的意见。(〃严肃〃不能修饰〃研究〃,可以改为〃认 真〃、〃慎重〃等)
4、 主宾搭配不当:
例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会
成为发达的国家。(应将〃国家〃改为〃行为)
5、 关联词语搭配不当:
例:既然你来了,我也该走了。(〃既然〃和〃也〃不能搭 配使用,应将〃也〃改为〃就〃)
(三)成分残缺赘余
1、成分残缺
(1 )缺主语:
例:由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞 扬。(应改为〃由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们 的赞扬〃)
(2) 缺谓语
例:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去 掉〃的生活〃,或在〃吃〃前加〃过着)
(3) 缺宾语:
例:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏, 终于夺得了冠军。(应在〃敢搏〃后加〃精神〃)
(4) 缺少必要的附加成分:
例:一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。
(应在〃获得〃前力口〃夏季〃以限制时间)
(5)关联词语残缺:
例:这次学术会,收获很大,时间并不长。(应在〃时 间〃前加〃尽管〃一词)
2、赘余
(1) 主语多余
例:我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多 少血,献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语〃革命前辈〃, 因而〃他们〃不必要有。)
(2) 谓语多余:
例:同学们正

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  • 上传人蓝天
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  • 时间2021-09-02
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