数字声音与生活[106] (2).docx

数字声音与生活
【教学目标】
1．知识与技能目标
（1）能用“录音机”程序采集声音信息。
（2）能正确输入汉字。
（3）能简单说出用录音笔采集声音信息的过程。
2．过程与方法
（1）凭借现实生活中的录音机的使用经验，尝试使用“录音机”程序进行声音信息的采集。
（2）通过实物操作或模拟演示，了解录音笔的工作原理。
3．情感态度与价值观目标
（1）善于利用生活经验解决学习中的问题。
（2）能确定采访信息需求，制定解决问题的计划和方案。
（3）善于选择、准备或创设合适的工具和条件。
【课时安排】
建议安排1课时。
【教学重、难点】
重点：1．使用“录音机”程序进行声音信息的采集。
2．输入汉字。
难点：提高汉字输入速度及正确率。
【教学方法与教学手段】
本课共有两个重点，一个是“录音机”录制声音，另一个是输入汉字。这两部分知识比较简单，建议教师让学生看书自行完成。
本课的主要任务是录制开头语，对录音采访工作录制一段开头语，对采访工作做一个简单介绍，因此建议采用情景教学法。
【教材分析及教法建议】
1．使用“录音机”程序录制声音比较简单。学生完全可以按照书中的提示启动“录音机”程序，而且“录音机”窗口中的主要按钮与生活中实际的录音机按键上的标识和功能完全一致，因此让学生根据对实际录音机的使用经验进行声音的录制。
虽然操作比较简单，但教师应在录制内容上对学生进行指导，建议教师先对录制内容进行指导，然后让学生进行设计，然后开始录制。
录制完成之后最后选出一些好的作品进行展示。对作品要从内容、语气、发言等方面综合进行评价。
2．录制之后就是文件的保存。过去的保存都是英文名称。文件名称的取