及家长沟通心得体会.doc

及家长沟通心得体会.doc与家长沟通的心得体会
在教育教学过程中，学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方法上表现是否
一致，直接影响教育质量和效率的提高，关系到学生的健康成长，共同的愿望
和一致的社会责任，要求教师与学生家长之间必须合作和交流，建立一种和谐
的友情关系，从而多角度、多层次地发挥教育的功能，以促进学生全面发展。
教师与家长怎样才能达到有效的沟通呢？我觉得应注意以下几点：
一、 真诚交往，密切联系
教师要想与家长取得联系，主动热情地与家长相交，在心理双方架起彼此信任
的桥梁，以争取家长的有效合作，例如 : 我通过家园双方互相访问，电话联系 ;
召开家长会 ; 家长开放日 ; 亲子运动会等 , 通过这些活动拉近家长与老师的距离 ,
密切孩子与父母的关系。还可定期开展家长个别咨询活动，帮助家长解决实际
问题。比如说：班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。
那如何培养幼儿良好的独立性呢？是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟
通中，我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，
自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。随着孩子常时间的锻练和培养，
相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。以上这些都是
教师可以利用的与家长沟通的途径。
二、 尊重家长，增进理解
在教育实践中，教师和家长存在许多不合作现象，很大程度上是由于教师对家
长尊重不够或双方不理解而造成的，因此，在教师与家长的交往中，一是要尊
重家长，尊重他们的感情，尊重他们的意见，尊重他们的人格。教师不可摆出
一付教育权威的架子，或明或暗地对家长进行旁敲侧击，使家长不愿接近。二
是要理解家长，并让家长也理解教师，作为家长，一般都期盼孩子成才，对孩
子的成长十分关心，孩子在学校表现不好，就会觉得脸上无光，教师在与家长
接触，不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处，向家长“告状”，不要用刻薄
的语言指责，挖苦学生，应从有利于学生发展的角度客观地交换意见，研究互
相配合教育，培养孩子的对策与办法。
三、激励帮助，搞好配合
为了使家长与教师更好地配合，教师应激励家长树立教育信心，帮助家长提高
教育素养，教师应多方面了解学生家长，根据学
生家长的不同情况采取不同的措施。对于后进学生家长来说，应帮助家长指定
教育计划，明确教育方向。例如：我班的宇烽、云逸、兆丰等常有发现在与小
朋友交往中存在侵犯性行为。事后会推卸责任或接受批评表示以后不敢了，但
大都不久就又犯了。针对这种情况，我与家长进行反馈和