部编本三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》优秀教学设计(共二课时).doc

部编本三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》优秀教学设计（共二课时）
　　
　　【教学目标】
　　“掌、洼”等9个生字，会写“铺、泥”等12个生字。正确读写“排列、图案、规则”等词语。
　　、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。
　　，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望。
　　【教学重点】
　　通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。
　　【教学难点】
　　，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。
　　，养成认真观察的好习惯。
　　【教学课时】2课时
　　第一课时
　　【课时目标】

　　“掌、洼”等9个生字，会写“铺、泥”等12个生字。正确读写“排列、图案、规则”等词语。
　　，初步了解课文内容。
　　【教具准备】
　　多媒体课件
　　【教学过程】
　　一、出示图片，导入新课。
　　：法国梧桐树（课件出示）
　　同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。
　　。（课件出示）
　　法国梧桐树，大乔木，高20-30m,树冠阔钟形；干皮灰褐色至灰白色，呈薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状5-7裂，深裂达中部，裂片长大于宽，叶基阔楔形或截形，叶缘有齿牙，掌状脉；托叶圆领状。花序头状，黄绿色。多数坚果聚全叶球形，3-6球成一串，宿存花柱长，呈刺毛状，果柄长而下垂。花期4-5月；果9-10月成熟。
　　是世界著名的优良庭荫树和行道树。适应性强，又耐修剪整形，是优良的行道树种，广泛应用于城市绿化，在园林中孤植于草坪或旷地，列植于甬道两旁，尤为雄伟壮观，又因其对多种有毒气体抗性较强，并能吸收有害气体，作为街坊、厂矿绿化颇为合适。
　　。
　　这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联系，板书课题：铺满金色巴掌的水泥道

　　（1）质疑：读了课题，你有什么疑问？
　　疏疑：巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满金色巴掌？
　　（2）联系对梧桐树的介绍，请你把梧桐树和巴掌连起来，说一句话。
　　预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。
　　二、学习生字、认读新词。
　　1. 读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，理解词义。
　　
　　（1）出示生字（课件出示：第一行生字）
　　pū ní jīnɡ yuàn tú àn pái liè ɡuī zé chí
　　铺 泥 晶 院 图 案 排 列 规 则 迟
　　指名领读，正音。
　　“则”是平舌音，“迟”