《黄河,母亲河》教学设计.doc

《黄河,母亲河》教学设计.doc获省教育学会论文评比三等奖
综合性学习《黄河，母亲河》教学设计
无锡市刘潭中学 伍少坚
•活动目标：
1、 热爱大自然，感受黄河文明，体会黄河母亲的伟大文化。
2、 关注黄河的现状，增强自身的环保意识，保卫黄河。
3、 培养学生根据主题搜集、整理、筛选信息的能力。
4、 培养学生的分工合作、探究的知识的能力。
5、 在活动中锻炼学生听说读写的能力，让他们在活动中学会创造，培养创 新思维。
•活动重点与难点：
1、 搜集整理筛选地理中的黄河、历史故事中的黄河、文学中的黄河以及黄 河的现状的资料。
2、 学生自己设计、主持、展示自己的活动成果。
•课时安排：
四课时（活动指导1课时，成果展示1课时、作文1课时、评价1课
时。）
•活动用具：多媒体课件、实物投影仪。
•课前准备：
1、 四人小组通力合作，分工协作：一人负责搜集黄河的历史地理资料，一 人负责搜集黄河的故事、传说，一人负责搜集有关黄河的俗语、谚语、成 语、诗词，一人负责搜集黄河断流、水污染的资料。
2、 组织学生诗朗诵《黄河颂》。
3、 组织排演小品《大禹视察记》。
4、 学唱《保卫黄河》、欣赏《黄河大合唱》。
6、 精选两名主持人（一男一女）。
•活动过程：
共分三大阶段。
第一阶段——课前准备
1、 教师公布活动计划，分配活动任务。
2、 教师教给学生利用网络查找有用资料的方法。
确定你要查找的主题。
建议使用搜索弓I擎。女口, http://www. goole. com 或 http://www. 3721. com 或 http://www. yahoo, com 等。
将所要查找的关键词输入，就会显示相关的网站和网页。
然后按索引查看，就可以看到有关这一主题的各方面的资料。
3、 各四人小组安排落实每一个组员的任务，利用课余时间咨询相关科目的 老师、查阅历史地理课本、上图书馆、上网等搜集有关资料。搜集资料时 间为一周。
4、 主持人准备串联词，表演小品、朗诵、讲故事的同学排练。
第二阶段——成果展示
整个活动由学生主持、学生表演、教师在幕后操作电脑。
成果展示分三个篇章：
一、 黄河概况
1、 介绍地理中黄河的概况。
2、 欣赏黄河壶口的风光影片。
二、 黄河文化
1、 配乐诗朗诵《黄河颂》
2、 讲黄河的传说故事《黄河的故事》
3、 黄河知识竞赛，内容涉及历史、地理、成语、俗语、诗词、音乐等方面。
三、 黄河现状
1、 说黄河现状，着重介绍黄河的断流和水污染的情况。
2、 小品表演《大禹视察记》
3、 男生小合唱《保卫黄河》
4、 拯救黄河，加强环保意识，创作环保宣传画。
5、 教师总结 第三阶段——作文与评价
1、 作文训练
在以下三项内容中任选一项。
以“我心中的黄河”为题，写一篇作文，抒发你对黄河的感情。
关于黄河断流和水污染的话题，自拟题目写一篇作文。
写一则周记，总结一下参加本次活动的收获。
要求：①确定一个话题，围绕中心写。
字数600字，书写工整。
文体不限。
2、 作文评价
学生自评
四人小组互评
推荐优秀文章，全班赏析。
3、 活动过程评价
这一节活动课，完全是学生的天下，活动中学生主持，学生表演，可 以说每一位同学都参与其中，锻炼