【提高练习】《咬文嚼字》（语文北师大必修5）.doc

【提高练习】《咬文嚼字》（语文北师大必修5）.doc经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过 普通高中课程标准实验教科中
YUWEN
必修
《咬文嚼字》提高练习
河北省曲周一中 谢建芳
下列各组中的加点词语意义与用法完全不同的一项是（）
’纵有情感 J深恶痛绝
|朗＞ 横挥阖 ,［可恶之极
C （摹不魅举 厂日•排会
1不可*数 米高案烈
选出组词结构完全不相同的一项（）
迷离援例蕴藉锚铢必较 B,顺畅流弊斩截若隐若现

下面8个句子的语序打乱了，请思辨后，选出排列得体的一项（）
文学是艰苦的事
我希望读者从这粗枝大叶的讨论中
你不能懒，不能粗心
可以领略运用文字所应有的谨严精神
不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满
只有刻苦自励，推陈出新
你才会逐渐达到艺术的美
时时求思想情感和语言的精练与吻合
①②④⑤③⑥⑦⑧
②④③⑤①⑥⑧⑦
①③⑤④②⑥⑦⑧
②①③④⑤⑥⑧⑦
从修辞格的角度来审视，与例句相同的一项是（）
例句：直指的意义载在字典，有如月轮，明显而确实
联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。
语言跟着思想情感走，你不肯用俗滥的语言。
联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。
熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走……没有一点新奇的意 味。
5.
有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺 畅些或是漂亮些。但是更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。
无论是阅读以及写作，字的难处在意义的确定与控制。
一个作者在用字用词上离不掉“套板反应”，在运思布局上面，以至在整个人生态 度方面也就难免如此。
在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。
6.
他的勇敢博得了普遍的赞誉。
离开两种制度的本质及其发展的具体情况，去赞誉资本主义的“美妙”,决然谈不 上什么高明。
贫困地区的人民寄来热情洋溢的感谢信，由衷赞登曙光中学师生对失学儿童的深情 厚谊。
杂技演员高超的技巧，惊险的动作，令人赞誉不已。
《人间词话》中说："'红杏枝头春意闹'，著'闹'字而境界全出。”从下列诗词
随风潜入夜，润物细无声。
风翻白浪花千片，雁点青天字一行。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
A.①润②点③火④笑 B.①潜 ②翻 ③蓝 ④笑
C.①润②翻③蓝④春 D.①潜 ②点 ③火 ④春
下列各组中，填入横线处表达得体的一组是（）
育才中学成立许多学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给文 学社、戏剧社、摄影小组，以示祝贺。
藏古今学术 聚天地精华
现出庐山真面目 留住秋水田丰神
常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
文学社 戏剧社 摄影小组
①②③
③①⑤
③⑤②
④⑤③
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑
严密。每处不超过15个字。
在本质上， o科学家所追求的，是创造前人没有做过的事情，做
出伟大的发现与发明， ②，只需要最后的一次成功。而企业家的目的，则是满足
更