复习透镜及其应用学案.docx

复习透镜及其应用学案.docx高效课堂“12345”教学案
课题
复习《透镜及其应用》导学案
课时
1
主备人
张武庆
时间
高效课堂 “12345”
“1” 一 “确立一个中心”（以学生为中心，以学定教）。“2” 一落实“两个基本点” （突出重点，突破难点）。“3” 一精细“三个过程”（课前酝课、课中导学、课后反思）。
“4” 一研究“四个维度”（基础知识、基本技能、活动方法、学科思想）。“5” 一做 好“五个环节”（知识复习一一例题导学一一基础训练一一能力创新一一表达交流）。
1、凸透镜、凹透镜对光线的作用；三条特殊光线；
教学目标
2、探究凸透镜成像的规律及凸透镜成像的应用
3、了解眼睛与眼镜；显微镜和望远镜.
教学重点
探究凸透镜成像的规律及凸透镜成像的应用
教学难点
探究凸透镜成像的规律及凸透镜成像的应用
一、知识网
络
r（l）凸透镜
r①定义，中间厚、边中薄的透镜
I②作用，凸透镜对光线具有 会聚 作用 r①定义，中间薄、边绿厚的透镜 [②作用：凹透镜对光线具有 发散作用
（2）凹透镜
1、
透〈
镜
（3）几个
概念
「①王光轴：通过两个球面球心的直线
光心：透镜的中心
焦点，跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点
㈤焦距，焦点到凸透镜光心的距离
⑤物距：物体到光心的距离
0像距，像到光心的距离
凸
透
镜<
成
像
规
律
F点是买像与虚像的分界点
2F点是放大的像与缩小的像的分界点
物体越靠近F点，像越大，像距越大
u>2f时，凸透镜成：倒立、缩小的实像,像距为fV、V2f
f<u<2f时，凸透镜成：倒立、放大的实像,像距为v>2f
㈤u〈f时，凸透镜成： 正立、放大的虚像,像距为V>u
（眼球的结构，晶状体（相当于凸透镜）、视同膜（相当于光屏）
①眼睛 眼睛的工作原理， 凸透镜可以成倒立、缩小的实像
[眼睛的调焦： 调节晶状体的厚薄程度，改变焦距
（2）成佬
规律
-原因：
②近视眼
・矫正:
晶状体太厚 了,对光的会聚能力太强， 像呈现在视网膜的前方
需要佩戴近视眼镜，它是 凹透镜
r原因:
晶状体太薄 了,对光的会聚能力太盘
像呈现在视网膜的后方
I矫正：需要佩戴远视眼镜，它是 凸透 镜
4、 显微镜的原理是：先用物镜（凸透镜）使被观察的物体成一个 像，再经目镜（凸透镜）
使这个实像再成一个 像，经过两次放大作用，我们可以看见微小物体。
5、 望远镜的原理是：物镜使远处的物体在焦点附近成一缩小的 像，再经目镜使这个像
再成一个 像。我们就能看清楚较远处的物体，望远镜还起到增大“视角”的作用。
二、知识梳理
1、 探究凸透镜成像规律的实验中，第一步应该在光具座上由左到右依次放置 、、
;第二步应该调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在 ,这是为了使像可以
成在光屏上；第三步分别把蜡烛放在两倍焦距以外、两倍焦距处、一倍焦距和两倍焦距之间、一 倍焦距处、一倍焦距以内，通过移动光屏观察像的性质.
当物距u>2f时，像距
所成的是 、一
的
：
就是利用这一