大班班务计划（十）.doc

大班班务计划（十）.doc大班班务计划（十）
一、 班级管理
本学期是孩子们步入小学的最终一个阶段，所以我们对孩子 们会严格要求，异常是在学习习惯、纪律等方面。例如，我们在 环境创设时，根据大班孩子的年龄特征，我们设立了表扬栏，其 中有6个板块：纪律之星、勤奋之星、礼貌之星、提高之星、友 爱之星、劳动之星，每一天根据孩子们的表现进行鼓励表扬，经 过几天的执行，孩子们都在不一样程度上有了提高，并且，在生 活习惯方面上也有了提高。其次，我们还加强幼儿生活自理本事 和卫生习惯的培养。例如，我们每周选出值日生，让孩子们在做 值日生的时候，自我整理桌椅，自我做一些简单的体力劳动，这 样既培养他们的团体荣誉感，又锻炼了他们的自理本事，并且还 教会他们遇到问题自我解决，自我处理。我们会根据我班孩子们 的不足随时调整教育方法，多观察孩子，因材施教，注重每个孩 子的个体差异。
二、 教育教学
1、提高孩子的团体意识和团体荣誉感
进入大班以后，孩子的团体意识有了迅速的发展。他们常常 以自我是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自我的班团体取得的 胜利而欢呼跳跃。所以，团体意识的培养也成了本学期的教育培 养重点之一。例如，我们会每周组织一次以组为单位的比赛，评
选出值日生的流动红旗组讲卫生礼貌组等。
2、 多培养孩子看书的兴趣。
我们会利用图书角和晨间活动时间，让孩子们看书，和好朋 友之间互相交流;同时我们也鼓励孩子们的讲话，让他们多表达、 多思考。
这样久而久之，孩子们会喜欢上图书，并且会潜移默化的养 成读书的兴趣。
3、 教研和特色活动
我们结合教研和特色活动，让孩子们能不断地提高发展。
4、 环境创设
环境是幼儿园很重要的一环，所以，我们为幼儿创设有利身 心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等、融洽的同伴关系，合 理安排幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我 们还将根据本班主题，领域教学资料及游戏的需要、幼儿的兴趣, 在班上创设丰富的区角资料及相应的主题墙。将教育资料渗透于 幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实、鼓励幼儿亲自动手动 脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手 操作、自理、交往、表达等方面的本事得以发展。在班级布置幼 儿作品