大班班工作计划.doc

大班班工作计划.doc大班班工作计划
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了，作 为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学 打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩 子能较顺利地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才 能有效的展开以下探究工作：
一、 本班情况分析：
1、我班这个学期在原中班幼儿的基础上新添了几名幼儿新生，整体素 质较差，各项能力不够。通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了 大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进 步也特别快。还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动 时都很调皮，控制能力不强。本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、 有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。
2•教师：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话 的沟通工作，负责协调班级内外部关系，负责开展英语、数学的教学；辅 班教师，能主动参与思考研究主题活动，负责开展阅读，美工的教学内容; 保育教师，培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保证 班级卫生工作协调有序进行。
二、 本学期幼儿重点能力的培养
结合五大领域的具体实施目标要求，根据幼儿期幼儿的年龄特点，本
学期特制定重点能力的发展目标，为幼小衔接做好准备。
1 •培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经验，合作游戏，
共同完成一件事情等丰富多彩的主题活动，帮助幼儿发展对人亲近、合作 的态度。引导幼儿学会自律，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主 动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。
2•培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良 好的心理品质。不断培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。
3•培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，还 应准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。
4•发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴 趣发展个性。
5•培养幼儿良好的行为习惯，学习习惯，主动性、积极性、倾听、完 成任务，根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及 行为习惯的养成、明辨是非教育等，认真观察幼儿的表现，加强随机教育。
三、做好班级卫生保健，生活常规工作
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动 时间。开展丰富多彩的户外体育游戏活动。定期清洁、消毒幼儿生活用品 和玩教具，保护室内外环境的清洁。
2、加强安全防范教育，提高幼儿自我保护意识和能力