5.2 如何正确书写化学方程式 教案.doc

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课题2 如何正确书写化学方程式
知识目标
知识要点
课标要求
1. 化学方程式的书写原那么
理解化学方程式的书写原那么
〔重点〕
了解化学方程式的书写步骤
〔难点〕
学会配平化学方程式的方法
教学过程
情景导入
化学反响的符号表达式，它表示了反响物、生成物和反响条件，这是否就是化学方程式？为什么？
合作探究
探究点一 化学方程式的书写
提出问题 根据质量守恒定律如何正确书写化学方程式呢？
交流讨论 阅读教材归纳总结。
归纳总结
：书写化学方程式应遵循两个原那么，一是必须以客观事实为依据，绝不能凭主观臆造事实上不存在的物质和化学反响；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类和与数目必须相等。
：写、配、注、等、查
第一步写：根据实验事实短线左边写出反响物，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用“+〞号连结。
例：KClO3——KCl＋O2
第二步配：配平化学方程式的目的是使“——〞两边的原子种类与数目相等，使之遵守质量守恒定律。配平化学方程式后，要检查。
2KClO3—— 2KCl+3 O2↑
第三步注：注明反响条件，如点燃、加热〔常用 “△〞表示〕、高温、催化剂等，生成物状态，气体用“↑〞符号，沉淀物质用“↓〞符号表示。
2KClO3 2KCl+3 O2↑
假设反响物中也有气体，那么气体生成物不标“↑〞；在溶液中进展的反响，生成物中的难溶物需在其化学式的右侧标“↓〞。
第四步等，将短线改为等号，意味着遵守质量守恒定律。
2KClO3 2KCl+3 O2↑
第五步查，化学式是否写正确，化学方程式是否配平，反响条件和生成物的状态标注是否、恰当。
知识拓展
反响条件点燃、加热、高温的区别：
〔1〕“点燃〞指物质在燃烧时所必需的条件。
〔2〕“加热〞指引发和维持反响的温度范围500℃左右，一般用酒精灯作热源，用“△〞表示。
〔3〕“高温〞指酒精灯的火焰温度缺乏以引发反响，而需用酒精喷灯〔800℃以上〕时，反响条件就写“高温〞。
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探究点二 化学方程式的配平方法
提出问题 根据质量守恒定律配平化学方程式有哪些方法呢？
交流讨论 搜集资料归纳总结。
归纳总结
：配平化学方程式的根本方法，该方法的关键：从左右两端各出现一次，且原个数相差较大，原子个数的最小公倍数也较大的元素入手配平，然后依次配平其他元素的原子个数。
例如：，应先从H入手，在H2O前配上化学计量数2得，再将O配平得CH4+2O2CO2+2H2O，这样这个化学方程式就配平了。
：左右两端的原子总数为一奇一偶，在其含有奇数个原子的化学式前配上一个偶数2，变奇数为偶数，然后依次配平与其相关的其他元素原子。
例如：，在Fe2O3前配上偶数2得，然后配平与O有关的Fe，即在FeS2的前面配上化学计量数4，再配平与Fe相关的S，在SO2的前面配上偶数8，最后配平O，在O2的前面配上奇数11，得。
3..观察法：最根本、常用的配平方法，任何特