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6.?科学家阿基米德?教案
目标：
知识目标：正确流利有感情的朗读课文，认识5个生字，写11个生字。
能力目标：体会作者具体描述事件，表现人物特点的。
情感目标：激发学生对科学家的敬仰、对科学的热爱。
重点：体会阿基米德热爱科学的精神。
难点：学习作者的表达方式。
教法：读中感悟学法：自主探究。
教具：资料、图片
流程：
第一课时
一、导入新课：
由学生搜集的关于阿基米德的资料入手，教师总结，导入新课。
二、初读课文：
，读通句子。
，边读边把课文中的生词画出来，读。
，弄清每个自然段的意思。
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三、深入精读：以学生自己朗读为主。
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，再读全文，说说从科学家的身上得到了什么启示。
第二课时
一、积累内化：
写一下自己的阅读感受。
二、迁移练习：
：
反射〔 〕奇怪〔 〕平静〔 〕专心〔 〕觉察〔 〕
三、实践活动：
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，为本单元后面的交流做准备。
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