7.2 交友的艺术.ppt

导入新课
人生需要朋友，需要友谊。友谊的获得需要我们掌握
方法，讲究艺术，付出努力。
今天我们学习第七课第二节：交友的艺术
第三单元 友谊的天空
第七课 交友的智慧
道德与法治〔教科版〕 七年级下册
学习目标
1、知识目标：知道交友的根本原那么，掌握交友的艺术。
2、能力目标：能够运用交友原那么指导自己与同学交往，能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑，能够做出负责任的选择。
3、情感、态度、价值观目标：通过自我反省，能够主动与他人进展交往和沟通；学会用心去培育真挚的友谊，学会用行动去赢得真正的友谊。
阅读教材P57“我叫方平……我应该怎么办呢？〞思考以下问题：
1、方平有什么烦恼？
2、造成方平烦恼的原因有哪些？
“对别人付出了许多，甚至牺牲了自己的意愿，而别人却根本不在意〞、
“在我需要帮助时，别人不闻不问〞、“郊游时，竟然没有一个同学愿意
和我同组〞等等。
“性格内向，太木讷，没有幽默感，不敢同别人说话，也不会说话，
甚至不会玩〞、“害怕与人交流，越发多愁善感〞等等。
青春期闭锁心理现象
一、现象：
指青少年到了一定的年龄，常会封闭自己，不愿与父母、教师甚至同学一起活动，不愿与他人谈心里话，对别人的教育也很不耐烦，经常将自己关在房间里，自己的东西不允许别人碰，开朗的性格变得孤僻。
二、特点：
〔1〕害怕与他人交往；〔2〕放弃与外界的接触； 〔3〕拒绝与他人沟通；
〔4〕把自己封闭在一个狭小的个人空间里，却又无法抑制对交往和友谊的渴求；等等。
三、后果：
青春期闭锁心理现象虽然正常，但如果处理不当，不仅使青春期的中学生觉得“活得太累〞，而且会对我们的心理开展产生有害的影响，使自己的心理上产生不同程度的孤独感，假设将自己闭锁起来，任其开展下去，个别人甚至会开展为性情孤僻，形成有缺陷的人格，以致影响自己的成长。所以当我们发现自己有闭锁心理现象时，要及时有效地进展调整。
如何消除闭锁心理？
〔1〕真挚的友谊是用心培育的结果。
〔2〕只要我们抱着真诚的态度与同学、教师交往，我们一定会获得真正的友谊。
〔3〕敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们走来。
P53
阅读P56?怎样才能找到好朋友?，根据其中的
对话，结合自己的经历，总结和归纳交友的方法和艺术，并与大家交流。
〔1〕关心他人。知道别人的心，在别人需要的时候帮助他们。
〔2〕坦诚交往。向自己信任、喜欢的人倾诉自己的愉快、悲伤、愤怒
和困惑，珍惜他们对自己的鼓励、同情、劝告和帮助。
〔3〕学会宽容。不能要求别人处处都合你的意。
〔4〕兴趣广泛。
〔5〕真诚地生活，积极参与集体生活。
总之，真挚的友谊是用心培育的结果。友谊的获得需要我们掌握方法，
讲究艺术，付出努力。
交流
P57
教大康几招，让他赢得同学的喜欢。
〔1〕要适当自我袒露；
〔2〕学会找寻共同点；
〔3〕带着你的微笑上路；
〔4〕多给他人真诚地赞美；
〔5〕承受对方，承受优点的同时也承受缺点；
〔6〕重视对方；等等。
赢得朋友的三大法宝
承受对方，承受优点的同时也承受缺点；
赞美对方，发现别人身上的闪光点并加以赞扬；
重视对方，让对方明白他对你来说非常重要。
——吉布林
名言欣赏
阅读教材P58?沙漠中的朋友?，思考以下问题：
这个故事给了我们什么启示？
〔1〕对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严于律己，宽以待人；
〔2〕要学会宽容，用心培育；等等。
朋友相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。
忘记那些无意的伤害，铭记那些真心的帮助，
你会发现这世界上你有很多真心的朋友。