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节奏与旋律
一、单项选择题
1．我们属于多种群体，在不同的群体中有不同的角色，担负着不同的责任。以下做法中，不能表达对所在群体的奉献的是( )
A．热爱我们的民族、我们的国家，有强烈的民族自豪感
B．热爱自己的家乡，为家乡的建立献言献策
C．关注家庭，保护每一个家庭成员
D．班上那么多人，少我一个也无妨，不用为班级担忧
2．在景区，我们是旅客；在商场，我们是顾客；在学校，我们是学生；在家，我们是儿女……我们只有一个人，却有无数的身份。在不同的角色里，我们应该承当不同的责任，而不是袖手旁观。以下行为中属于“看客行为〞，角色和责任相互矛盾的是( )
①缺乏同情，见义不为 ②公共场所喧哗，对警示标牌视而不见，乱扔瓜皮果壳 ③对集体事业漠不关心，不愿承当义务 ④和别人交往时提醒自己讲话文明，要有礼貌
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
3．学生要遵守校规校纪，完成学习任务；子女要孝敬父母；同学之间要互助、互谅；社会的一员应该维护正义等。这些常识告诉我们( )
A．要承当的责任太多、太累
B．人们在扮演着不同的角色
C．人们在承当不同的任务
D．在社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任
4．据报道，青少年犯罪的特征之一是团伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，应该要( )
A．独来独往，不跟人来往
B．胆量小一点才行，这样就没胆子干坏事
C．防止友谊沾染上江湖义气，沦为小团体主义
D．在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义
5．在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法( )
①犯了小团体主义的错误 ②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 ③违背了公平、正义的原那么 ④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的开展
A．①②③ B．①③④
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C．②③④ D．①②③④
6．一天早上，初一学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来 说出差经过老家车站，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗〞，便在 中向表哥讲明了情况后，仍按时赶到教室。这说明( )
A．要积极主动地为集体建立奉献才智
B．在排解角色冲突带来的烦恼时，自觉维护集体利益
C．要在集体中求大同存小异，善于团结他人
D．要放弃自己的一切利益
7．人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。人们对团体的依赖和需求的这种感觉是( )
A．依赖感 B．归宿感
C．归属感 D．平安感
8．我们生活在学校和班级这个大家庭里，我们热爱我们共同的家。这个“家〞得到大家喜爱的原因是( )
①我们在一起学习，有共同的目标，能够一起进步 ②我们之间有矛盾，生活有烦恼 ③我们有相似的兴趣、爱好，志趣相投、个性相似 ④我们年纪相仿，更容易相互理解、沟通，在交往中互
7.2《节奏与旋律》同步练习 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
