关于什么的悲哀作文.doc

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篇一：中学生的悲哀中国，一个屹立在世界东方的巨龙, 它的伟岸，是世界有目共睹的。但是我想说：“中国的教育 不行！”
我不是崇洋媚外，而是身在其中由衷感叹所有中国学生 的心声：读书不是唯一的出路。
美国一位科学家做终身实验，证明学生在以后是否事业 有成与学生在学校的成绩没有多大的关系。如今许多学生并 不是主动地去学习，而是被动地学习。“兴趣是最好的老师”, 如果学生对着科目没有兴趣，那么强迫他们去学，那不也没 有任何成效吗?强迫灌输对他们以后有帮助吗?我告诉你，那 一点用都没有。
青少年被称为八九点钟的太阳，那么，又有谁真正地把 他们当作八九点钟的太阳？我看，他们更像西下的那缕残阳， 已被剥夺得淋漓尽致，遍体鳞伤。中国有的父母对自己的孩 子提出如此严厉的要求：一定要考高分!为什么？因为这些父 母想在孩子身上寻找自己，希望孩子能替当年那个没有知识 的自己圆大学的梦想，想通过孩子的成就来满足自己的虚荣 心。那是多么无理!为什么他们为了自己，竟要扼杀我们的 天真，摧毁我们的童真，虐杀我们的童心？
中国很早就阐述过“因材施教”。但是，我发现很多学 校没有真正做到“因材施教”。我们放眼看看，如今学校和 学校之间，哪个不是互相攀比成绩，通过对比断优劣？现在 许多家长从小学开始就拿孩子成绩来衡量孩子的能力，不让 孩子做一点家务，只求孩子考高分!这与“因材施教”的真 正理论相矛盾！强扭的瓜不甜，为什么有的家长还不明白这 一点?我对这些家长的做法完全反对：你们这些家长的专制 和溺爱，你们这是为自己的小孩好吗?一个人连最基本的独 立能力都没有，从何谈生活？
如今大部分学生的想法：听从父母的灌输，认为只要通 过自己的努力跨过高考这道坎，以后的人生道路便能得心应 手。我真的想笑他们天真：你们真的以为中国的大学生人口 比例和中国的就业率成正比吗?想都别想，走出大学仅仅是 一个新开始，以后你们还要面对这个社会的强烈竞争和严峻 考验！
我希望国家能有所改变，要让学生做回主，干自己喜欢 的事，要让中国的学生不再悲哀。
篇二：树的悲哀从前，有一个极美丽的花园，美丽的牡 丹，骄傲的玫瑰，谦虚的菊花，迎接太阳的向日葵，还有喋 喋不休的喇叭花……各种各样的花和睦相处，全是因为她们 的好朋友一一风姑娘的照顾。
不知何时，在花园唯一的入口处，突然冒出一棵小树苗,
小树苗见花儿们如此灿烂，不禁十分奇怪，为什么呢？因为 小树苗从没见过风姑娘，也没受到过风姑娘的照顾。（品才 网 WWW.）
花园中，万花齐放，百家争鸣，美丽的蝴蝶跳起了 “旋 风舞”，辛勤的蜜蜂嗡嗡的鸣叫着，飞舞着，与花儿们亲吻 着，园中的鸟儿飞来飞去，为花儿们除去病害，带来健康。
小树苗一天天长大，许多年过去了，花儿们也睡了又醒, 醒了又睡十几次了。小树苗已长成参天大树，它不但认识了 风姑娘，还成了花园的门户。有一天，大树突发奇想，为什 么风能帮助花儿们，我就不能呢?树眼睛一亮，计上心来。“只 好委屈一下你了，哈哈…”树的一阵怪笑，吓得群花紧缩, 蝶蜂逃离，百鸟惊叫。风姑娘急忙赶来，却被大树一把拦住, “不许进”“求求你，就让我进去吧”。风姑娘急切的哀求着, “不行就是不行”，树的话语很坚定，风姑娘无奈的回头要 走，园中的花儿也替风姑娘哀求，可大树就是不答应。
风姑娘无奈的走了，