小学5年级研究报告.doc

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小学5年级研究报告2016-06-16浏览：分享人：何丽寒手机 版
小学生关于水资源调查报告1000字
最近，我国的西南地区又闹干旱了，不要说种庄稼，就 是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上 最多的东西吗？大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗？怎 么会缺水呢！
后来，我上网查了有关水资源的资料，我才明白：水是 地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。 这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况 并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和 极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依 赖的河流湖泊的水仅占总量的0。01%。世界上已有18个国 家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资 源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只 能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
我们家乡地处黄河之滨，水资源虽然比较丰富，但是大 部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接饮用的，我们 日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和 终年积雪的高山上，这样淡水资源就所剩无几了，而且分布 不均，东多西少，南多北少，缺水的地方实在很多。因此，
流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、 工业化的快速发展，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越 来越多污染的威胁。水的危机，已经向我们敲响了警钟！
（一） 、让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源 的重要意义。
（二） 、让同学们知道水污染的危害，使同学们都来关心、 保护家乡的水资源。
（三） 、培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热 爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。
（四） 、提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能 力。
（一） 、调查时间：2016年4月20日
（二） 、调查地点：东坎镇境内的响坎河、中山河流域
（三） 、调查方法：询问长辈、实地考察
（四） 、调查组成员：
领队：王老师
组长：杨雪琪
成员：滨海县实验小学5〔5〕班3组同学
水的颜色：无色;水的用途：生活用水、农业用水;河道 大小：一般大小;水上漂浮物：水草等水生植物。
水的颜色：大部分呈现黑色；水的用途：生活用水、农 业用水、工业用水;河道大小：好多河道变窄，河床升高;水 上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。
（一） 、居民环境保护意识不强。有