6 回忆我的母亲.doc

6 回忆我的母亲
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6回忆我的母亲
课时训练
（ ）
辍（chuò） 勉强（qiáng） [来源:Z|xx|]
甥（shēng） 祖籍（jì）
律（lù） 溺死（nì）
（lù） 慰勉（wèi）
（ ）
迁涉 托辞 瞩目 私塾 碾转 聊叙
衙门 逊色 通辑 妯娌 竭力 发髻
。
（1）母亲这样整日地（ ）着。（ ）[来源:1ZXXK][来源:]
（2）母亲就靠那三十亩地独力（ ）一家人生活。（ ）
（3）母亲（ ）着我们，不允许我们染上一点。（ ）
（4）母亲（ ）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（ ）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。（ 时代 时期）
。
（1）母亲的最大特点是______________________________。
（2）母亲那种___________的习惯，母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（3）“母亲是一个好劳动”的含义是___________。
（4）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。
阅读课文第14—16自然段，回答问题。
“我”的教育和影响。
6. 选文第3自然段中运用了反复的修辞方法，找出例句并分析表达作用。[来源:学*科*网]
[来源:学*科*网]
7. “母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
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”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？
课时训练答案
（A项中“强”应读“qiǎng”；B项中“籍”应