小张老师行动计划.doc

小张老师行动计划.doc小张老师行动计划
英特尔未来教育专题课程
基于项目的学习
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英特尔 未来教育专题课程：基于项目的学习
行动计划
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目录
模块1：项目学习概
述 3
第1节：项目学习简
介
3
活动1:基于项目学习的基本知
识
3
活动3：项目学习与传统教学的比
较
...4
第2节：项目学习的意
义
6
活动1：项目学习的研
究
6
活动4：自我评
价
7
第3节：项目学习的特
征
7
活动2：角色变
化
7
活动5：项目改
进
8
第4节：模块回
顾
8
活动1：模块小
结
8
模块2：项目学习设
计 9
第1节：设计项目学习计
划
9
活动2：课程标准与项目构
思
9
活动3：社区与项目构
思
9
第2节：项目学习目
标
10
活动1： 21世纪技
能
10
活动2：项目学习目
标
11
第3节：引导学习的问题设
计
11
活动2：课程框架问题实
施
11
第5节：活动设
计
13
活动1：活动策
划
13
第6节：模块回
顾
14
活动1：模块小
结
14
模块3：项目学习评
价 15
第1节：项目学习的评价策
略
15
活动2：评价目
的
15
第2节：21世纪技能评
价
16
活动3：思维评
价
16
第3节：评价计
划
17
活动2：评价计划的制
定
17
第4节：项目评
分
18
活动1：评价量规和评分指
南
18英特尔 未来教育专题课程
基于项目的学习
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活动2：小组评
价
19
活动3：过程评
分
19
第5节：模块回
顾
20
活动1：模块小
结
20
模块4：项目学习管
理 21
第1节：项目组
织
21
活动1：项目难
点
21
活动2：项目时间
线
21
第2节：管理策
略
21
活动1：管理情景案
例
21
活动3：项目沟通策
略
22
活动4：时间管理策
略
22
活动5：合作管理策
略
23
活动6：资源管理策
略
23
第3节：项目任务与活
动
24
活动1：计划实
施
24
第4节：模块回
顾
25
活动1：模块反
思
25
模块5：导
学
26
第1节：课堂提
问
26
活动1：针对不同目的的提
问
26
第2节：合作和自我导
向
28
活动1：合作和自我导向教
学
28
第3节：信息素
养
30
活动2：信息素养教
学
30
第4节：学生反
思
31
活动2：反思计
划
31
第5节：模块回
顾
32
活动1：模块小
结
32
课程打
包
33
总
结
33
附
件
34
项目设计构思范
例
34
小
学
34
中
学
36
高
中
38英特尔 未来教育专
题课程
基于项目的学习
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模块1：项目学习概述
第1节：项目学习简介
活动1：基于项目学习的基本知识
所需时间：10分钟
完成学情调查表的前两列：
关于项目学习，你已经知道些什么？
关于项目学习，你想知道些什么？
我知道的我想知道的我学到的我如何学？
项目期间学生以小组
方式学习。
项目学习需要更多的
时间。
学生会喜欢这种学习
方式。
项目学习需要多少时
间？
在项目教学中，我需
要哪些教学策略？
能力较差的学生在项
目学习中能做些什
么？
模块4,第1节，活动1 之后：
怎样用技术管理项 目？
怎样处理学生的缺 席？
怎样将项目的各部分 有机的联系起来？ 在打包、总结之后： 怎样引导学生开展评 价？
怎样为学生评分？
模块1,第4节，活动1 之后：
项目规模不大，依据 课程标准还不准确。
项目教学中，教师作 为初学者要用更多的 时间应对学生的需 求。
能力较差学生的表现 可能会很好。
在打包、总结之后： 可以把