初一作文指导《让作文标题有个性》.doc

初一作文指导《让作文标题有个性》.doc初一作文指导《让作文标题有个性》
作文课系列之一让作文标题有个性
教学目标：
列出所挑选的作文标题，师生共同探究拟题方法。
学生结合平时写作的经验，补充其它的拟题方法。
学生根据归纳的出题方法，拟写文章标题。
一、 导入
同学们，关于记叙文，大家并不陌生，我们初一就是 以记叙文写作为主的，但要写出高质量的记叙文，同学们 似乎还欠火候，因此在复习阶段老师将为同学们开出三剂 药方，今天先开出第一剂药方：让作文标题有个性。所谓 题好一半文，标题是文章的眼睛，而我们同学却忽视了这 一点，总是随随便便的给作文加个标题，今天我们针对这 个问题，咱们共同来探究解决的办法。
二、 探究拟题方法
让学生在黑板上拟标题.
首先请大家打开记忆的仓库，搜索一个你觉得有新意的 标题，可以是自己拟定的，也可以是他人的文章标题.
教师在黑板上写出事先挑选的作文标题 采用象征手法，以实写虚.
《让心灵晒太阳》
《心中的雾终于散了》
《开锁》
《苦咖啡》
用象征手法拟标题，不直接写虚的概念，而是用一个 与这个虚的概念有某种关联并且有某一神似之处的实事物 来寓示它，这样才能启发读者联想。标题象征主题，有时 也暗示了故事的发展和结局，有时也是文章的线索。
打破常规，逆向思维法
《不做沉默的螺丝钉》
《正确的浪费时间》
《“审判”老师》
不是所有命题都可以反其意而作。逆向思维能出新， 但首先要做到合情合理，有根有据，坚持科学态度。找到 “反其意”的内容，标题就容易了，只要把常规思维下矛 盾的概念组合在一起就翻出了新题。
借用名句、俗语法，点石成金
《“题海”无涯苦作舟》
《一 “网”情深》
《“手把手”与放手》
应广泛联想捉灵感，名句俗语借、改、化。想到一个 内容时，往往会联想到很多，这时候就要善于捕捉灵感，
抓住最恰当的一个名句俗语，或借用、或改造、或化用。
妙用修辞格，靠形象说话
《风筝无悔》
《心灵的驿站》
《心是一棵会开花的树》
抛出疑惑设悬念
《漂亮妈妈不漂亮》
《难言的失败》
《心碎的浪漫》
三、 根据平时积累，让学生补充拟题方法
四、 学生修改标题
五、出示话题作文，请学生拟题