工作计划 幼儿园大班班上学期教学计划.doc

工作计划 幼儿园大班班上学期教学计划.doc幼儿园大班班上学期教学计划
果二班班务工作计划
一、 本班情况分析：
我班共有幼儿46人。其中男孩29人，女孩17人.，通过在大二班一 个星期的相处，师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了大班, 从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪 感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班 生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的 评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活 中还有很多地方需要我们的指导。
二、 安全
我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循 “安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外, 同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂 得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。
三、 服务工作
在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩 子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候 为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣 服，争取做到让家长满意，让家长放心。
四、 保育工作
严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、
床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保 健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作, 努力创设整洁的活动环境。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。 进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖 及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。
五、 教学工作
本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、 讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。用 各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和 愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引 导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
六、 家园联系
本学期更加注重了和家长的沟通，通过家长会，家访，电访，来离园 时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的 教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家 长排忧解难，使家园教育步调一致。
七、 个人目标
大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，因此，我班二 位教师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员 都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子 创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！ 岩泊渡中心幼儿园田跃琴第二篇幼儿园大班班上学期教学计划《幼儿
园大班上学期教学工作计划》
大三班班级工作计划
（XX学年度第一学期）
一、班级现状分析
本学期我班共有幼儿26名，男孩15名、女孩口名，其中1名女孩 是肥胖儿。
优势：
健康领域：孩子们很快适应了大班的新生活，大部分幼儿在园情绪愉 快，并能主动缓解不良情绪；对于天气变化也能很快适应，能根据自 己的需要穿脱衣服，主动喝水、上厕所等；幼儿能够手脚并用协调的 爬，在斜坡、荡桥上平稳行走；大部分幼儿都可以根据需要画出线条 平滑的图形；会熟练的使用筷子；能够使用简单的劳动工具；大部分 幼儿能够主动参加体育活动；能够保护自己，知道一些基本防灾知识。 语言领域：幼儿变得比以前更想说、敢说、喜欢说；大部分幼儿能够 注意听老师和其他人讲话，并主动提问；幼儿们比较愿意与他人讨论; 能够用完整的话讲述事情；幼儿对于阅读图文并茂的故事书比较感兴 趣。
社会领域：幼儿愿意与老师、同伴接触、分享开心的事情；在活动中 能够合作完成，遇到困难一起解决；愿意主动承担任务；愿意为其他 人服务。在做错事情的时候，能够勇于承认。
科学领域：大部分幼儿对自己感兴趣的问题喜欢刨根问底，努力寻找 答案；在规律排序上有不错的表现；能够用简单的物体拼搭出自己想
要的造型；大部分幼儿能够区分左右，能够按照语言提示正确取放东 西。
艺术领域：幼儿能够用好听的声音学唱歌曲；乐于模仿生活中有特点 的事物和声音；愿意与他人分享、交流自己喜爱的作品；喜欢参加艺 术活动；能够用拍手等动作表示节奏。
不足：
1＞幼儿发展水平整体不均衡，表现出个体发展的差异性。
2、 幼儿对老师有较强的依赖心理，喜欢“告状”，很少主动尝试解决 问题。
3、 部分幼儿的倾听习惯有待进一步养成。
努力方向：幼儿园大班班上学期教学计划
1＞教师加强各方面学习，提高自身素质。
2、 教师学会放手，鼓励幼儿自己做力所能及的事情，。
3、 鼓励幼儿自己解决问题。
4、 多种方法养成幼儿良好的倾听习惯。
5、 为幼儿创造更加尊重、接纳、自主的生活、活动环境。