小学教师读书笔记范文.doc

: .
小学教师读书笔记范文
小学教师读书笔记范文（一）
闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的 建议》一书，受益匪浅。 其中 "教给儿童利用自由支配的时间 "一建议给 我印象深刻。
卢梭的"寓教于乐 "总让我困惑， 我常常思考：究竟怎样才能让学生 在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着 "升重点，考大 学"沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀！
"一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间 ", 虽然减负 已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细 问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的 若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也 不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》 、《课外 补充阅读题》 等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目） 必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目 与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目 寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童 年时光。 " 最宝贵的财富 "也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁 重的"家作"中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞， 引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺 •…带着她认识大自 然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子 减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年 纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十 足的举动，多给他们 "最宝贵的财富 ",我相信每个童年在记忆中都会是 五彩缤纷的。
小学教师读书笔记范文（二）
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他 们也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中 应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管 理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践 来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的， 关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理 的对象，又是实施管理的主体，达到 "管是为了不管 "的目的。
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力 方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开 始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女， 他们对成人的依赖性很强。 由于家长的溺爱， 这些"小太阳 "们在家庭中 失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于 学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：
第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传 "自己能做 的事自己做 ", 让学生从认识上加深对独立性的理解。
第二方面，在班级中安排 "人人岗位责任制 ", 使每个学生都有自己 的岗位，对自己的岗位负责。
第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培