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念书的孩子读后感
篇一：念书的孩子读后感
这是原雅轩的一部电影。原雅轩并不着名，我也并不知道他。但 是，我知道他的《念书的孩子》，这个非常感人的电影。
主人公名叫开开，是一个留守儿童。他与爷爷互相照顾，活得很 快乐。开开捡来的流浪狗 小胆儿”，是非常通人性的，也是我们这些人 买不来的。
开开家没有电脑，也没有游戏机，连电视都没法看。放学后唯一 的快乐，就是告诉爸爸 复习了，预习了 ”后听到爸爸的夸奖。
开开的爸爸给开开和爷爷买了煤气，使要跺脚取暖的家庭暖意四 溢。可是溢的太多，让爷爷煤气中毒。开开哭的死去活来，还是林医 生把爷爷从阎王爷那里拽了回来。开开感动的泪水四射，给林医生磕 头表谢。
但是，人免不了一死，爷爷最后还是走了
开开开始一个人在家生活，自己起床，自己做饭，自己上学
伴他的只有 小胆儿”。我一边看，一边擤鼻涕。
爸爸还是不忍心，想把他接到城里去。开开当然愿意，但还是有 点舍不得大家。
因为种种原因，小胆儿”不能去。开开可不愿意了，相处几年的朋 友，再也无法见面。离开了开开，小胆儿”怎么生活？怎么躲避大黑的 追赶？
但他爸爸还是把他拽上了车。车走了，小胆儿”在后面追。渐渐地， 变得模糊起来
是啊，留守儿童都那么认真的学，咱再偷懒，可就说不过去了。
篇二：念书的孩子读后感
《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父 母关爱的他是个典型的留守儿童。用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀 乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。
父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保 障，生活没希望。 ”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反 映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关 重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。
家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧 后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，一定要带在身边。然而，正 如有人所担忧的：进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱 吗？面对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自 己应得的一份？
留守儿童的问题， 不只是一个家庭问题， 更是一个社会问题。 5800 万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的 “流动大军 ”。一边是“流动”， 一边是“留守”，许多时候， ()正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿 童的种种困境。在这个意义上，留守儿童的安全问题，不仅是能否与 父母共同生活的问题；留守儿童的教育问题，也不仅是一本课本和一 张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切， 更应扩展至对庞大流动人群的关怀。
篇三：念书的孩子读后感
3月 3日，我在学校看了《念书的孩子》这本书，由于在校没有观
看完，我是在妈妈单位又补看的，看完后妈妈问我喜欢《念书的孩子》 这本书？我