我成长我快乐--演讲稿.doc

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我成长我快乐演讲稿
各位领导、各位老师：
大家好 !
今天，平凡的我站在这个不平凡的讲台上， 讲述最平凡不过的故 事，心中更是百感交集。该从哪里说起呢？
从小就觉得老师是一个诗意的职业， 有模有样地学当老师； 或许 是命运使然， 在流转不息的生命之轮中， 教坛中便多了一位平凡的教 师，为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子 们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘” ，用勤奋体验人生澎 湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律， 用快乐捕捉成长美丽的瞬间， 用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路 上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、 爱心!
一、勤奋是成长的基石
作家峻青说过一句意味深长的话： “人的一生是漫长的，但在关 键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。 ”在学生们看来，我是 在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不 过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟” ，成功的背后最大的秘密武器、 最大的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
10 年前，我像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满 怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下 子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。可第一节课就遇 到了拦路虎，最简单的词语，怎样教得有趣？怎样让学生牢固掌握？ 我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来， 可孩子们就是不领情，朝 我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，让我束手无策，很是 窘迫。挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。我向我校教 学水平最高的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，为了能更好 地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请他们带我到名校，悄 悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。对我的做法在座的各位肯定不能 理解，我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙， 笨鸟先飞的道理。
每个人在成长的历程中往往都有关键的几步，我也并不例外。在 我成长的每个阶段都有特色，都有出彩的地方，当回首过去，或许会 觉得有些稚嫩，但这种稚嫩正是成长的基础，是每一个阶段必须经历 的过程，而勤奋则是由稚嫩走向成熟的关键。勤奋不仅是某个阶段， 某件事情上的努力，而是要紧紧抓住每一次机会，我相信，只要你用 朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁， 用无怨无悔，始终如一的 坚持涂绘教育的真实和真实的教育，你就能够及时登上新的台阶，在 更高的层次上得到提升。
二、用心是成长的阶梯
狄更斯说：“在这个世界上，我们无法选择工作，但对工作的态 度，我们却有权利有责任去认真选择。”我天生喜欢当老师，但不是 说每个人走上教师的岗位都能如此，即使热爱又怎样呢？同样也会面 对艰难与挫折，枯燥与倦怠。我是幸运的，指点我的师傅都是在县内 外赫赫有名的特级教师、 教育专家， 而在他们身上我感受最强烈的是 他们的执着和用心。是啊 ! 用心是美丽的，当你沉迷于教学的艺术境 界，醉心于领悟教学的真谛，品味亲历过的每一个教学细节，你会体 验自己人生历程中每个光辉的瞬间。 用心是长远的， 我永远牢记这样 一句话“把