新教师自我剖析材料.doc

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教师自我剖析材料
转眼间我在教育岗位上工作已经一年了了 ,回顾这 一年的教学工作，在思想上，本人热爱祖国、热爱中 国共产党，作为新教师能时刻以科学发展观引领自我， 爱岗敬业，积极参加政治、业务学习，严格的要求自 己。在教学工作上，我认真学习课程标准，力求备好 每一节课，上好每一节课，努力从整体上优花课堂的 教学，提高课堂教学的效益努力形成一种和谐的课堂 气氛。在日常工作中，积极调整心态，尊重、热爱每 一位孩子，对学生做到细心、耐心。经过一年的工作、 学习，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发 现了自己的一些不足。
一、 存在的问题
1、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德 高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。 个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在， 艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思 想。
2、 抱看保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想, 不愿接受新的思想,新的方法,遇事不愿多想,心想反 正上有领导,领导咋说我咋办, 到推不掉时才仓促动手做.
3 、平时不注意自身形象,, 想说就说,不分场合,对象，谈话不注意方式方法,易与 同事造成一些隔阂.
4、关心,帮助他人做得不够,与他人的谈心交流, 沟通较少,做了许多自认为是不错却得不到别人理解 「
二、 存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东 思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展 观重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不 深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的 基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式， 掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有 做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察 事物，研究新情况、处理新问题。
2、 原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己 做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在 做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待 什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的 思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些 有损单位形象，有损集体利益的事。
3、 主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事 情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己 的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动 的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作 就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精 益求精。
三、初步整改措施
1、 进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿 学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、构建 和谐社会和“八荣八耻”和科学发展观等重要文献和