大班绘本勇气教案.doc

活动名称：社会《勇气》
活动目标：
      1．在玩玩、说说、找找中感受生活中勇气的多种形式，懂得在生活中要鼓起勇气挑战自我。
      2．能积极调动生活经验，勇敢表达自己对勇气的理解和感受。
      3、在游戏情境中能勇于接受挑战，大胆尝试，体验付出勇气后的成功和快乐。
活动准备：
      1．课件     2．高、低两座小桥活动。
活动重难点分析：
重点：引导幼儿了解勇气的形式有很多种。
难点：能结合幼儿的生活经验，积极表达对勇气的认知理解，懂得在生活中要鼓起勇气挑战自我。
活动过程：
   一、导入活动，以过小桥的游戏激发幼儿兴趣。
        1．师：小朋友们，瞧，在我们的前面有两座桥，一座桥看上去怎么样？另一座桥看上去怎么样？
        2．师：现在，我请几个小朋友选择其中的一座桥从这一头走到那一头到达我们上课的地方。请你选择你想走的小桥，站到小桥的前面排好队。
       3．教师引导幼儿一起走过小桥，注意在走小桥的时候的一定要注意安全。
  二、教师引导幼儿理解勇气的含义。
       1．教师请幼儿谈谈你为什么选择高的桥？为什么选择低的桥？（选择高的桥：勇敢，不怕危险。选择低的桥：害怕，胆小。）
2．师：那你在走高桥的时候心里的感觉是怎么样？（会有点害怕）
3．教师小结：虽然有的小朋友在走高桥的时候心里有点害怕，但是还是勇敢的走过了高桥，这些都是有勇气的孩子，选择从高桥上走过的孩子都是有勇气的孩子。
4．师：那谁知道什么是勇气？（勇气就是有胆量、不怕困难、勇敢向前、不怕危险等）
5．教师小结：原来勇气就是当我们面对困难、危险的时候虽然心里会有点害怕，但是仍能战胜心里的害怕，这就是勇气。
  三、教师引导幼儿迁移生活中的经验