心理计划、总结.doc

心理计划、总结.doc2016年心理健康教育宣传周活动方案
王伙小学
一、 活动目的
为了普及中小学心理健康教育基本知识，营造人人关心学校心理健康教育的氛围，进而 提高学生心理素质、培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，学校决定 开展以“和谐校园、幸福人生”为主题的心理健康教育宣传周活动。
二、 活动主题
和谐校园、幸福人生
三、 活动时间
2016年5月
四、 活动内容
（一） 心理健康宣传周启动暨国旗下讲话（具体内容如下）：
1、 宣布心理健康活动周开始
2、 宣读王伙小学心理健康教育宣传周方案
3、 以“和谐校园、幸福人生关”为主题进行国旗下讲话
（二） “做个抗压小能手”心理健康讲座
1、 参与对象：一年级全体学生
2、 地点：多媒体
3、 內容：故事导入抗压事例，说明提高抗压能力的好处，提供毕业班学生提高抗压能 力的办法。
（三） 心理健康手抄报
六年级学生围绕主题“学会面对挫折”岀一期有心理健康手抄报，每班上交3张，学校 将择优展出并表扬。
（四） 利用“红领巾广播站”宣读心理方面的稿件
在宣传周期间，利用“红领巾广播站”，读有关心理健康知识的稿件，提高全校师生的 心理意识，营造校园的心理教育氛围。
（五） 心理健康漫画
五、四年级学生围绕主题“和谐校园、幸福人生（杜绝学校霸凌）”出一张心理漫画（4K）, 每班上交3张。
（六） 班级心理健康主题班队会活动
1、 时间：各班自定
2、 地点：各班教室
3、 参加对象：各班班主任及全校学生
4、 要求：各班主任针对校园潜在危机，开展心理班队会。
五、 活动总结
1、 资料整理
2、 总结活动过程中的得失，为下一个活动做准备。
六、 工作要求
（一） 高度重视，积极参与。
全校师生深刻认识到心理健康对人成长发展的重要性，自主提升心育意识，积极参与心 理健康活动周系列活动。
（二） 广泛发动，认真组织。
各班要广泛发动学生积极参与，一起来营造良好的心理健康教育氛围。严格按照方案要 求，认真组织，确保活动的顺利开展，保证活动的效果。
心理周总结
为进一步加强与推动我校学生心理健康教育工作，不断提高学生心理健 康水平，积极营造有利于学生身心阳光健康发展的校园文化氛围，努力构建 和谐稳定的校园环境，根据市教育局《关于开展2015年心理健康教育周活动 的通知》,我校结合实际情况，密切围绕“呵护心灵，拥抱幸福”这一主题, 开展了丰富多彩的心理健康教育活动。
一、 启动宣传阶段
1、 利用周一 （5月25日）的升旗仪式时间，我校全体师生参与了心理健康 教育周的启动仪式，利用启动仪式的国旗下讲话让同学们了解了心理健康的 意义。
2、 运用宣传板报大力宣传心理健康教育周活动的开展。
3、 根据各班心育委员收集的同学们关于心理健康活动的意见和建议进一 步实施活动。
二、 活动开展阶段
1、 紧扣本次心理健康周活动主题，开展手抄报比赛。各班同学积极参与， 充分运用自身的才能，向大家展示了各式各样的优秀作品。各班级推荐作品 25份到心理咨询室，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、 借用我校方舟文学社这个平台，出版一期心理健康刊物。通过这种文 学作品的方式，引导同学们静下心来细细品味，深入思考。同学们踊跃参与 征文，收