[基层服务和扶贫的区别]扶贫局基层党建“联述联评联考”报告.docx

[基层服务和扶贫的区别]扶贫局基层党建“联述联评联考”报告
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2017年，我们认真贯彻中央、省、市扶贫工作会议精神，紧紧围绕全县党的“两学一做”学习教育为契机，努力抓好基层党建工作。现将党建工作述职如下：
一、2017年党建工作情况
1、健全制度，增强党建工作合力
健全各项工作制度是党建创先工作顺利开展的根本保证，落实责任制是搞好党建工作的关键。在具体抓党建工作中，我作为“第一责任人”，年初就召开班子会议深入分析研讨，将基层党建作为工作重点，列入重要议事日程。一是完善两个例会制度，即基层党建例会制度。每月召开一次，探索党建工作的新思路，好举措;基层党建协调会制度，每季召开一次，每次会议着重解决一两个问题，并明确分管领导亲自抓落实。二是建立领导包点制度。针对各包扶点的具体情况，制定包扶计划，要求包扶领导定期进点，开展调查研究，帮助各村理清工作思路，制定党建工作计划，协调解决具体困难和问题。
2、围绕目标，夯实党建基础
为了更好地提高党员干部的思想政治素质，我局以“提高素质，增强党性”为目标，采取行之有效的措施，力求取得实效。
一是加强支部班子建设，全面提高党员干部整体素质，充分发挥党委班子的龙头作用。一年来，不断强化班子的政治理论学习，以“创建学习型党组织”为载体，围绕以学带创，完善领导干部学习机制，努力提高班子成员的政治思想素质;建立健全支部班子的各项规章制度，严格执行民主集中制，作为“班长”，在支部会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，坚持开展批评与自我批评，做到及时沟通协调，确保班子团结，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性，突出了支部班子的集体领导地位。
二是加强党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用。一年来，我们不断地强化党员的政治理论学习，努力提高党员的政治素质，首先是制定了切实可行的党员干部培训计划。利用党校、成人技校、远程教育等工作平台，第一时间把上级党委、政府的政策、方针和会议精神，特别是将党的“两学一做”学习教育的精神等传达到全局党员干部中去。通过教育培训，广大党员干部对党的方针、政策的执行能力更加坚强，广大党员干部引导群众致富的能力不断提升，干事创业的信心更加坚定。真正把党组织和党员干部的积极性和创造性发挥出来，我办突出“真、抓、实、干”，力求把创先争优活动抓实抓细抓好。通过强化党员的教育监督管理，党员先锋模范作用进一步显现。不论在项目推进中，还是在产业发展上，都活跃着广大党员的身影，他们成为了服务帮助群众、带动群众脱贫致富的最坚强力量。
3、坚持机制保障，将党内关爱帮扶机制落到实处
为进一步将党内关爱机制落到实处，不断拓宽党内关爱渠道，积极探索，建立健全“服务、帮扶、管理”三位一体的党员关爱机制。健全服务机制，构建情感关爱。通过成立党员服务中心、流动党员信息库、流动党员联络员等，指定流动党员挂钩联系人，定期通过
短信
、电话等形式了解流动党员的心理、生活、工作情况，从实际出发，采取相应措施帮助他们解决困难免除他们的后顾之忧。健全帮扶机制，构建生活关爱。除了每年都