语言文字自查报告.doc

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白寨中心小学语言文字工作自查报告
白寨中心小学历来对语言文字工作十分重视，在教师、学生中 说普通话， 写规范字的工作常抓不懈。 近几年语言文字规范化工作对 我校提高教育教学质量也起到了积极的促进作用。 随着素质教育的深 入开展，我们越来越认识到推广普通话， 推行规范汉字工作的重要性、 必要性。我校语言文字工作基础较好，但我们并不满足，我们还要不 断提高语言文字工作的标准，积极改进，完善管理，力争语言文字工 作的管理由规范化上升为制度化、标准化、科学化。现将我校语言文 字工作总结向领导及同志们进行汇报。
一、树立正确思想，强化规范管理。
学校领导十分重视语言文字工作， 把它当作学校素质教育的重要 内容。按照市语委的要求， 学校积极探索把语言文字工作和常规工作 相结合的方式，使之成为学校工作的有机组成部分。找准结合点，语 言文字工作才会有长久的生命力。 为把此项工作抓好落实， 我校进一 步明确了由校长负责的语言文字工作小组的成员及各部门的职责分 工。
二、加大宣传力度，营造宣传氛围。
学校有长期的宣传环境，使语言文字规范化深入人心。 1. 校园内 有宣传标语，教室、办公室及师生活动的主要场所贴有警示语。 2. 各班黑板报开辟语言文字知识宣传专栏， 每月更换一次， 内容新颖实 用。3. 学校利用校广播站，每周广播两次，广播涉及语言文字政策及
知识。 “推普周”活动。 5. 我校每学年都要 举行讲故事比赛，在各班初赛的基础上选出比较优秀的参加校级比 赛。我们经常开展的诗歌朗诵会、演讲比赛、国旗下的演讲等活动， 学生积极性很高， 这些活动既锻炼了全体学生又发现了人才， 对语言 文字工作的宣传起到了良好的作用。
三、制定各项制度，发挥激励作用。
学校把普通话和规范字列入教师教育教学水平评估考核中，由 教导处负责检查，记入教师业务档案。将普通话合格列入录用、招调 教师的一项条件。将普通话合格及使用规范字作为教师评优、评职、 晋级的一项条件。在学校的规章制度中，有关于教师在教学、谈话、 会议、公务中都要使用普通话的规定。在学生的评优、评比中，也有 关于讲普通话， 写规范字的条件。 以上制度有力地促进了我校语言文 字规范化工作地落实。
为了更好地落实语言文字工作， 学校还有监督制度， 让每个人讲 普通话，写规范字的行为受到大家的监督， 督促师生共同进步。 另外， 我校还经常组织学生对校内外不规范的字进行调查并建立档案。
四、加强教师培训，提高综合素质。
目前教职员工普通话水平和使用情况 :
1. 语文教师普通话水平
我校语文教师 24 人，百分之百用普通话上课， 达到二级甲等以 上水平。
2. 非语文教师普通话水平 我校其他教师百分之百用普通话上课， 达到了规定的等级水平。
3. 非教学人员普通话水平 我校非教学人员百分之百说普通话，普通话水平不低于二级乙 等。
4. 教师在教学、集体活动、会议、公务中使用普通话的达 100%。
5. 教职员工与学生交谈使用普通话的达 100%
6. 教职员工之间交谈使用普通话的达 100%。
我们每年都要制定教师普通话培