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遵守纪律 规范行为 做一名合格的中学生
所谓“无规矩不成方圆”,为保证人们正常的生活,每一个国家 都有自己的法律,学校作为我们接受知识的平台,传授知识的神圣殿 堂,自然更是需要铁的纪律。在学校里我们要成为合格的学生,最基 本的就是应该遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵 守校纪校规。
然而,随着学生对学校的环境的熟悉,随之出现了一些新的变化, 新的动向。我们同学中,出操迟到、上课迟到,课堂上讲话、写纸条、 看小说、拿手机玩,睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做,不注 意仪容仪表,乱扔废弃物,自习时间不在教室里大声讲话等等一切似 乎都理所应当,在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个 性”。殊不知,这是一具颓废了的雕塑,你以为周围的同学会抬头仰 慕你的我行我素,而实际上,别人只会低头叹息:“碎掉了的瓦砾!; “人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常思考,我在 做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人”。做怎样的人,一百个人 会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人 首先要做一个文明的人。而对于我们中学生而言,一个文明的人就是 一个遵守纪律,规范自身行为的人。为什么在一个环境幽雅清洁的地 方,很少有人随地吐痰?为什么在庄严肃穆的场合, 人们往往善于
自律?这是因为环境提升了人的道德认知。于是有人说, “不是我不
文明,而是环境太糟”。好的环境的确可以创造良好的的道德氛围, 但受环境影响而实现的道德约束是被动的, 表面的和肤浅的。没有环 境的激励,甚至是独处的时候,也是检验我们的道德养成的最佳时机。 更何况,我们处在一个环境幽雅的校园里。
每当我们与那些违反社会公德、破坏校园良好文化氛围的人理论 时,总能听到这样的回答:“又不是我一个人! ”也许的确不是你一 个人,但是我们为什么总习惯于把自己定位于相对较低的道德水准 呢?为什么不向有道德和讲文明的同学看齐呢?道德就是要求我们 有足够的意识和能力控制自己的行为, 引导自己的情绪。我们不应原 谅自己而拒绝别人的忠告,贬损自己的价值。成熟的人格和高尚的人 性来自于严格的自律。这也是每个高中学生必备的素质。
一个城市如果没有交通纪律,交通事故带来的不幸就会降临在许 多人的头上。学生没有了纪律的约束,就像断了线的风筝,顷刻的放 纵,却永远都不能再飞起来了。如:马加爵、药家鑫事件。那我们该 怎样遵守纪律,规范我们的行为呢?
第一,要不断增强纪律观念。首先,要从思想上真正认识到纪律 的重要性。只有我们认识到了纪律的重要性,并使之成为一种内心实 在
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