基于斗鸡博弈视角的高校学生人际冲突分析
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斗鸡博弈模型简介
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高校学生人际冲突的斗鸡博弈
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高校学生人际冲突治理对策
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总结
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Contents
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信息：双方都知道不同行动将带来的结果
行动：每个人都有两种选择——前进和后退
参与者：两个要过河的人
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效用
两人都前进：每人损失2单位
：前进的得4单位,后 退的为0单位
3. 两人都后退： 每人都0单位
结果：{前进，前进}，{前进，后退}，
{后退，前进}，{后退，后退}
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表1 斗鸡博弈效用表
看看均衡
结果
B
A
前进
后退
前进
后退
0，4
4，0
0，0
-2，-2
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均衡结果
如果一方前进，另一方的最优策略就是后退。
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情景假定：某高校学生A、B同宿舍，夏日的某个上午A气冲冲地回寝，发现未带钥匙，气急败坏地敲门，此时唯有室友B在寝室，而他刚好在冲澡，急促的敲门声虽让他打算速战速决，但穿好衣服后还是过了好几分钟。一开门，A便不分青红皂白破口大骂：“你是聋子还是故意不开门？害我等那么久，你真过分……”
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博弈模型要素
参与者：高校两位因生活琐事纠纷而陷入困境的学生A（敲门者）和B （开门者）
行动：每个人都有两种选择——奋战（前进）和妥协（后退）
信息：双方都知道不同行动将带来的结果
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效用
两人都奋战：每人损失2单位
：奋战的得4单位,妥协的为0单位
3. 两人都妥协： 每人都0单位
结果：{奋战，奋战}，{奋战，妥协}，
{妥协，奋战}，{妥协，妥协}
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表2 斗鸡博弈效用表
均衡结果
{奋战，妥协}
{妥协，奋战}
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