标点符号用法.ppt

标点符号的使用及规范
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什么是标点符号
标点符号简称标点，是辅助文字记录语言的符号，是现代书面语的有机组成部分。
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常用的标点有16种，分为点号和标号
点号（7 种）=句中点号（4 种）+句末点号（3 种）
句中点号：逗号、顿号、分号、冒号；
句末点号：句号、问号、叹号
标号（9 种）：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号
句中点号的停顿：顿号<逗号<分号<句号（问号、叹号）
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标点符号的重要性
“标点很要紧，一个人标点不大会用，说明他语言不够清楚。”
——叶圣陶
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学习建议
首先学会使用句号和逗号
学习标点的使用要有一定的语法知识
标号的使用防止滥，可以不用的时候就不用
标点的使用既有规范性又有灵活性
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标点符号使用规范
标点符号的使用主要以国家技术监督局1995年12月31日批准，1996年6月1日开始实施的《标点符号用法》（GB/T15834—1995）为标准，符合该标准的即为规范用法，不符合的即为不规范用法。
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一、句号
是用于陈述句末尾的标点。陈述句末尾的停顿，用句号。语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。
。例：武松把那只老虎打死了。
。例：谁来了？他。
。例：天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
，但后面的停顿仍用句号。例：妈妈问我为什么不吃饭。
，也可以用句号。例：他苦恼地叹了口气。因为小腿发炎，他掉队了。
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注意：英文中，句号不再是中文中的全角格式“。”，而变成了半角格式“.”。
小提示：句号不可放在一行之首。
另：表格中的句子，若顶格，后面不加句号；若空两格，后面加句号。
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错误现象1：句号用得太少。该用句号的地方不用句号，使语段层次不清，影响表达效果。
解析：这是由四句话组成的语段：第一句介绍王心的凳子坏了，会跌倒，到“跌倒”结束；第二句讲李志记在心上，到“心上”结束；第三句讲李志带了工具；第四句讲李志修凳子。但作者只在段尾用了一个句号，使四个句子各自失去了独立性，整段话层次不清。
例：王心的凳子坏了，坐上去不小心会跌倒，李志看见了，记在心上，他从家中带来了工具，放学后，大家都走了，他独自一人蹲在教室里，叮叮地修起来。
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错误现象2：用得太多。还没有完成一个完整意思的表达就用了句号，破坏了句子的整体性。
解析：这句话其实是一句话，结尾用一个句号就可以了，但作者用了三个句号，前两个句号中断了句子内部的联系。
例：春天，沙枣树伸展着粗糙的树枝。上面覆盖着一片片短小的叶子。叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮。
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