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小学语言文字达标建设实施方案
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要
2010-2020年）》、《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》和《国家语言文字事业“十三五”发展规划》精神，切实发挥学校在语言文字工作中的基础作用，根据《辽宁省教育厅转发教育部国家语委〈关于进一步
加强学校语言文字工作的意见〉的通知》 （的相关要求，我
校实际，特制订本方案。
一、工作目标
以迎接区语言文字评估工作为载体，进一步完善学校工作
制度，强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的认知
度，形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制，全面增
强全校师生的语言文字规范意识，全面提高师生的语言文字
能力，真正使普通话和规范汉字成为教育教学的基本用语用
字，使普通话成为校园语言。
二、组织机构
为了加强对迎评工作的领导，学校成立语言文字工作领导小组。
组 长：（校长）
副组长：
成 员：
领导小组下设语言文字工作小组，由分管教育教学的
史富彪主任任组长，负责协调工作，组织实施。教导处徐鹏
飞任负责学校语言文字规范化工作的具体管理和落实。成员
有全体语文教师及各年级的“推普员”和“监督员” 。
三、阶段工作
创建工作分四个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段（
2018年6月）
主要做好宣传动员和业务培训工作，制定工作计划，健全制
度，明确工作目标和任务，落实责任制，为做好迎评工作打
好基础。
1．召开班子会议和教职工动员大会，让教师了解迎评工作
的重要性，明确学校语言文字工作的作用和地位，提高全体
师生的语言文字规范化的意识。
2．组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《北票市教育局关于进一步加强学校语言文字工作开展达标创建验收的通知》开展语言文字运用能力的专题培训。
3．制定《宝国老中心小学迎接语言文字工作评估检查方案》 。
4．利用升旗仪式、班会、板报等形式和途径进行“推广普
通话，推广规范字”的宣传。
5．在学校校园网上开辟语言文字规范化宣传、学习和讨论
的专栏，利用网站向校内、校外宣传报道学校活动开展情况。
6．利用学校红领巾广播站，宣传讲普通话的目的意义，介
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绍推广普通话的法律法规和有关使用普通话的小常识、小资
料，讲解普通话发音中的难点问题，进行普通话朗读示范。
每周至少进行 2次以上。
7．发放“讲普通话、写规范字”的倡议书，各班设一名“普
通话推广普及员” 和一名“写规范字监督员” ，在全校掀起
讲普通话、写规范字的热潮。
第二阶段：自查推进阶段（ 2018年7月——9月）
学校根据任务分解要求，明确责任，制定措施，积极开
展活动，整理、准备有关台账资料，查漏补缺，对存在问题
进行整改。
8．在班级、办公室、活动室内和校园醒目位置设计多块 “请
讲普通话，请用规范字”等永久性标语牌、墙牌。开设专门
的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新。
9．学校的公文、印章、标牌、试卷、网络和教学软件要符
合语言