有机化学实验教学方法探讨.doc

有机化学实验教学方法探讨.doc有机化学实验教学方法探讨
有机化学实验教学方法探讨
【摘要】有机化学是一门应用型较广的，与诸多学科相关联， 具有基础性质的课程O而有机化学实验教学则是有机化学教学中至关 重要、不可分割的一部分。有机化学实验教学需要根据有机化学课程 内容，结合各教学方法的优劣之处综合运用，保证教学效果，确保教 学安全。本文集中探讨了探究式教学法、问题教学法和模块式教学法 在有机化学实验教学中的应用。
【关键词】有机化学；实验教学；方法；探讨
有机化学是化学科目的基础教学内容，是化学工业各个方向的基 础性课程。而实验教学更是有机化学课程的重中之重。有机化学实验 教学可以有效的提升学生的化学实验技能，培养学生主动探究，勤于 动手的态度，加强理论知识与实践应用的能力，对于培养学生的化学 学科综合素养有着十分重要的意义。有机化学实验教学需要根据有机 化学课程内容，结合各教学方法的优劣之处综合运用，保证教学效果, 确保教学安全。
一、有机化学实验教学内容及特征
有机化学是一门应用型较广的，与诸多学科相关联，具有基础性 质的课程。与化工，生物，制药、农学、环境等诸学科有着紧密的联 系。有机化学的教学内容主要包括有机物的结构、性质、反应机理、 分离鉴定等基础知识，学生需要掌握较为常见的有机反应、有机物的 合成、分离，鉴定法等。而有机化学实验教学则是有机化学教学中至 关重要、不可分割的一部分。有机化学实验教学方法重点培养学生对 化合物的合成、分离和鉴定的能力；分析问题、解决问题的思维和能 力以及严谨细致、实事求是的科学态度。在实验操作的基础上培养学 生对实验结果的认识、总结能力，以及撰写试验报告的能力。近年来， 随着新反应、新技术和新合成方法的不断涌现，交叉学科，边缘学 科的创建，教学仪器，教学设备的不断完善，以及现代分析技术
在有机化学领域中的广泛应用，有机化学实验课教学内容已经发生 了很大变化［1］。如何选用合适的教学方法，灵活的运用各种教学思 想，教学手段为课堂教学服务，成为一线教学老师需要考虑的问题。
二、有机化学实验教学方法探讨
根据上述对有机化学实验课程的叙述和探讨，结合目前一线教师 对各种教学方法的综合运用情况，笔者总结出以下几种使用频率较高, 教学效果较好的有机化学实验教学方法：
一） 探究式教学法
探究式教学法主要以学生为参与主体，以问题为中心，教师引导 学生自觉、主动的学习、探索知识；学生在教师的指导、辅助下自觉 的进行知识学习和探索的教学方法［2］-探究式教学法的一般途径是 创设情境，设置疑问一一通过有针对性的问题强化问题意识一一实验 探究，培养创新思维一一以角色体验增强师生互动一一细化内容，调 动学生讨论一一理论联系实际一一布置作业，完成课堂内容升华。可 以看出，这种探究式教学法通过一个情景，不断的引出新问题，新思 维，并在学生的讨论中完成问题的解决和知识的建构，最终通过一定 的任务完成对本节课内容的升华和总结。
案例：C2H60的可能结构式
教师情境创设：我们知道C2H60中的氧原子如果舍去，就是常见 的乙烷。现在我们在乙烷分子中添加了一个0,那么新的结构会是什 么样的呢？
实验探究：学生用相关器材搭建模型
学生讨论：根据每一组学生搭建成的不同分子结构，探讨这些 结构都有哪些异同之处。如（CH3CH20H和CH30CH3）