武松打虎.doc

学 科
语文
年 级
六年
课 题
《武松打虎》
授课时间
课 型
新课
课 时
2
总第（ ）课时
出 席
全席
教 学 目 标
知 识与技 能
学会生字，理解新词。
过 程与方 法
能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。
情 感 态 度
与 价 值 观
朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。
教学重点
读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。
教学难点
读中感受作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的敬佩之情。
教具课件
多媒体
板
书
板
画
设
计

老虎：扑、掀、剪
　　　　武松打虎　　　　　　　　　　　　　　机智勇敢、武艺超群　
　　　　　　　　　　武松：跳、闪、躲、抡、
　　　　　　　　　　　　　打、揪、踢、摁
预
习
要
求
及
设
计
天德学校“和谐高效课堂”教学设计用纸（正页）
天德学校“和谐高效课堂”教学设计用纸（副页）
教 学 过 程 设 计 （含时间分配）
教 师 活 动 内 容 · 方 式
学生活动内容·方式
二 次 构 建
第一课时
　　一、播放歌曲，激趣导入　（点击鼠标播放《好汉歌》）问：这首歌同学们熟悉吗？是哪一部电视剧的主题歌？关于《水浒传》你知道些什么？（那么，今天我们就来学习中国古典四大名著之一的《水浒传》中的一个片断——《武松打虎》。
二、自读课文，学习字词。
１．自由读课文，自学文中的生字和新词。
２．交流字词学习情况。
（1）比较组词。
（2）注意读音。
（3）注意字形。
（4）理解字词意思。
重点理解：
道、印信、榜文、端的、吃、存、绾、直，
学生结