幼儿园大班社会活动教案《各行各业》精选范文.docx

幼儿园大班社会活动教案《各行各业》
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活动目标：
1、开展小组合作探索与交流分享活动, 提高幼儿的合作能力, 体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我生活的密切联系, 激发热爱各行各业工作人员的情感。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡（预检――挂号――门诊――配药等。
活动流程：
谈话导入――幼儿交流分享――活动小结
活动过程：
一、导入活动：师：最近, 我一起了解了社会上有各种各样的职业, 知道了每种职业所从事的工作是不一样的, 我的生活离不开他, 我还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、寻找资料, 今天大家一起来交流一下吧！
二、幼儿交流活动：
1、超市小组：
1）超市里的购物顺序是什么？（幼儿图画）
2）超市里卖些什么东西？
3）幼儿交流：我周围有很多超市。（边讲边出示相应的超市里的塑料袋）
4）超市里有哪些工作人员, 他分别是做什么事情的？
5）超市里发现的黄、白标签各代表什么？（出示实物、认识价格、比较价格）
6）介绍超市里举行的一些买一送一活动、发宣传单、抽奖活动。（展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍）那为什么要举行这类活动？小组幼儿问：你有什么问题要问我吗？
小结：有了超市, 我大家购物方便了很多, 超市里的工作人员为了我的方便每天都辛苦地工作着, 所以我要做个文明的购物者, 尊重他的劳动。
2、医院小组：
1）幼儿介绍看病的顺序：预检――挂号――门诊――配药（付费）, 看病为什么要预检？
2）医院里有哪些工作人员？分别是干什么的？（了解医院里的一些科室）
3）（幻灯）出示一幅幼儿的问题画, 由幼儿介绍画面的意思。（共同解决问题）
4）我都希望自己有个健康的身体, 那么你觉得是瘦好还是胖好？
5）出示一张忧郁的图片, 问：图片上的人怎么了？（心里不太高兴, 很忧郁。）师：如果人经常很忧郁的话, 会得心理方面的病, 就要去看心理医生了。所以, 我小朋友心里如果有不开心的事情要告诉大人, 或告诉朋友, 这样你就会心里舒服一些。
小结：所以, 我大家知道了人的健康有两种：一种是身体健康, 一种是心理健康, 看身体方面疾病的医生可以保障我的身体健康, 心理医生就可以保障我的心理健康, 只有身体与心理都健康, 这样才能成为一个真正健康快乐的人。
3、交通警察小组：
1）共同观看摄像：
2）幼儿分别交流问题（如果马路上有车或有人闯红灯或撞车了, 那么交通警察是怎么处理的？如果天下雨交警叔叔还站在马路上指挥交通吗？交通警察在上班时做些什么事情？小朋友该怎样过马路？）（先幼儿之间问答, 再请交通警察小组成员回答。）
教师小结：交通警察叔叔很辛苦的, 不论刮风下雨都不能离开自己的岗位, 为交通秩序公正执法、坚守岗位, , 保障了城市的交通畅通！
三、结束部分：
教师小结：我的生活离不开各行各业的人, 他的辛勤劳动保障了大家幸福的生活！设计思路：近阶段, 我班正