良好班风从我做起主题班会.ppt

树立班风，从我做起
四（4）中队第13周主题班会
良好班风从我做起主题班会
班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。班风建设是班级建设的主要内容，所以搞好班风建设至关重要。拥有班风，不仅能够调动学生积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的班风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，努力拼搏。争创班风正、学风浓的优良班级。
良好班风从我做起主题班会
一个好的宿舍，应当风气良好；
一个优秀的班级，应当班风良好；
一个美好的校园，更应当有良好的校风！
良好班风从我做起主题班会
请大家说说你认为班风和学风是
指什么？包括哪些方面？
各抒己见：
良好班风从我做起主题班会
班干部在讲台上正在宣布某些事情：
A：再说一遍
B：没道理
C：和左右聊天
没礼貌，不尊重他人
现象1
良好班风从我做起主题班会
现象2
A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路……几天了，还在那里
B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板
事不关己，高高挂起，冷漠
良好班风从我做起主题班会
晚自习时的情景： ，烦死了，不想做作业，反正老师未必知道做那么辛苦不如找人聊天… ，还不下课不管了，先起来逛逛…… ，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！！！
学习上畏难，自制力差
现象3
良好班风从我做起主题班会
读书的情景
A、老师来了，快读
B、读得这么久了，歇会吧
C、别人都没有读书，算了，我也不读
不喜欢读书，不刻苦
现象4
良好班风从我做起主题班会
A：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。
B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了
C：啊，终于及格了
缺乏上进心，自我要求太低
现象5
良好班风从我做起主题班会
现象6
劳动时：
A：反正没人管，随便弄下
B：我一个人干？
C：那么多人都不扫地，我也不扫了
盲目效仿
良好班风从我做起主题班会