浅析中职学生职业生涯规划.doc

浅析中职学生职业生涯规划.doc浅析中职学生职业生涯规划
【摘要】当代中职生正处在一个充满竞争与变革的时代，由于中职 生阅历和社会经验的局限，对自我和社会往往缺乏全面的认识，在走上社 会之前内心很容易产生各种各样的矛盾和冲突，这些都会制约他们的生涯 发展。“职业教育就是就业教育”，在当下严峻的就业形势面前，要让学生 学会审时度势，实现顺利就业，走好职业生涯第一步，开设生涯规划这一 课就显得尤为重要。
【关键词】中职学校中职学生 职业生涯规划
做好人生的职业生涯规划，为未来人生绘制理想的蓝图，是青年人开 启美好人生之门的钥匙。中职学生做好职业生涯规划，对于成为动手能力 强，毕业后就能顶岗工作的成长型人才，具有极其重要的意义。
目前，一部分中职学生制定了自己的职业生涯规划，并正在将为此目 标而努力。但更多的中职学生对学习、对生活、对未来的道路感到困惑和 迷茫，不知道以后该如何走好每一步，抱着得过且过，混时间的态度挥霍 自己的青春生涯。“反正混过三年，随便找个地方上班，学校会给我们安 排的。” “未来？没想过。”这是笔者在给部分中职学生做问卷调查时得到 的最具有普遍性的答案。此类现象，引起了笔者的深思。而中职教师对于 帮助、指导学生做好职业生涯规划，具有义不容辞的责任。如何破解这个 难题呢？笔者认为，应该从以下几个方面入手。
、正确认识职业生涯规划
“职业生涯规划”，是指结合自身条件和现实环境，确立自己的职业 目标，选择职业道路，制定相应的培训、教育和工作计划，并按照职业生 涯发展的阶段实施具体行动以达成目标的过程。职业生涯贯穿着人的一 生，而中职学生的职业生涯规划，是让中职生尽早认识自我，正确认识职 业，学会职业决策，根据可能实现的职业目标，尽早制定计划，根据自己 的专长、知识、技能和综合素质，锻炼自己的职业竞争力。
二、 中职学生职业生涯规划现状
我国的中职学生大多为初中毕业生，他们在接受三年的职业教育后， 将进入社会就业。由于中职学生多为应试教育下的竞争不利者，在校期间 学习动力不足，存在着不少的主观问题，相当一部分学生存在懒惰、贪玩, 混日子的思想，对毕业后的生涯缺乏规划或者虽有计划但下意识的去逃 避。在毕业后通过学校或劳动部门推荐就业后，很多中职学生因缺乏理性 认识而在工作中屡屡碰壁，消沉颓废，他们对自我，人生甚至是社会产生 怀疑情绪，甚至把情绪带到生活和工作当中，周而复始，形成恶性循环。 反之，部分中职学生因做好了职业规划，准确定位自己的职业方向，在职 业竞争中发挥个人优势，实现了自己的人生价值。
三、 中职学生做好职业生涯规划的重要意义
现今社会，是一个充满机遇、挑战与竞争力的社会，中职生做好切合 自身实际的职业生涯规划，可以充分认识自我、客观分析利弊，合理定位 目标，正确选择职业，从容自信的走向社会。
四、 如何帮助中职学生做职业生涯规划
在青年人的人生历程中，职业的发展也与人生的幸福指数密切相关。
目标明确在严峻的就业形势面前中职生应这样进行职业定位：
全面了解自我，正确定位人生。人贵有自知之明，树立正确的 就业观，首先要了解自己，分析自己，既不好高鹫远，也不妄自菲薄。中 职教师可指导学生对自己做一个客观的分析，根据自己的专业、形象、特 长、处事能力、性格等，分析自己的综合素质，正确认识自己的优势和不 足。这样，可以消除盲目性，对自己