三年级语文上册知识点归纳总结计划.docx三上语文第一单元归类卷
读准字音
ji ǎnɡ dàoyìnɡ
qīnɡ
niān
bēnɡ
shì
jǐn
j ìnɡ
双 桨
倒 映
轻 轻
晒 蔫
山崩地裂
背书似 的
不仅
石 径
bènɡ
sì
chénɡ
fēnɡrǔfènɡzhěnɡ
一蹦一跳
骄阳似火
姑苏 城
江 枫
乳汁奉献
整 体
一、 多音字
shì
sì
sì
似
似的
似乎
好似
ji ǎ
jià
假
假如
放假
chǔ
chǔ
chùchùchù
处
处分
处理
到处
处 处
泊
pō
bó
湖泊
停泊
二、 词语积累
1、自然风光:大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色
鸟语花香 山绿水青 山清水秀
2、夏天钓鱼:烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉
自由自在 兴高采烈
3、有“根”字的: 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根
4、秋天的成语:凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽
雁过留声
5、描写风浪的:波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪
6、带颜色的词语:绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字
三、 词语解释:
1、晒蔫了:因失去水分而萎缩。
2、停车坐爱枫林晚:因为。
3、枫桥夜 泊:停船靠岸。
4、霜叶红 于二月花:比。
5、白云生处有人家:白云缭绕的地方。
6、骄阳似火:烈日当空;连树上的叶子都给晒蔫了。
7、惊涛拍岸:海面上滚滚的波涛不断涌来;撞击在岸边的岩石上;发出山崩地裂的声音。
8、意 味深 长:含义深刻;耐人寻味。意:含义“深” :深刻。
9、江枫渔火对愁眠:枫:枫树。对:相伴。
四、 填空:
1、红领巾迎着太阳;阳光洒在海面上;水中的鱼儿望着我们;悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红
领巾” 指少先队员。 “太阳”比喻中国共产党。 “谁”是指:党、祖国、父母、老师。 《让我们荡起双桨》 :本课是一首儿童歌曲的歌词; 作者乔羽;它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海;尽情欢乐的动人情景;抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
2、爸爸意味深长地对聪聪说: “看来想真正理解一个词语的意思;不仅要会查有字的词典;还
要学会查身边的‘无字词典’ 。 ”其中有字词典指《现代汉语词典》等词典。 “无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活;从生活中学习语言。爸爸的话告诉我
们:学习语文;不仅要从书 本中学;还要从生活实践中学。虚心好学、一点就通的聪聪;和蔼可亲、循循善诱的爸爸。
3、《山行》 (唐 杜牧)远上寒山石径斜;白云生处有人家。停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月
花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚;霜叶红于二月花。坐:因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色;描写了由寒山、石径、白
云、枫林构成的山林秋色图; 表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 重点词语 : 石径:石头小路。
斜:曲折。 白云生处:白云飘浮的地方。 坐:因为。于:比。
4、《枫林夜泊》 (唐 张继)诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天;江枫渔火对愁
眠。 ”着重写 听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺;夜半钟声到客船。 ” 泊:停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜 天、江枫、渔火、寒山寺、客船;听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。 重点词语: 泊:停船靠岸。 对:相伴。 到:传到。
5、《夜书所见》 (南宋叶绍翁)萧萧梧叶送寒声;江上秋风动客情。知有儿童挑促织;夜深篱落一灯明。
《夜书所见》写的景物:梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。
《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。
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