濠头中学美术科组学习设计
濠头中学《速写人物形体比例与结构》学习设计
课型:新授 主备:陈超
审核:美术科组备课组 主管领导:周錦泉
高二年级 班 姓名
【编写时间】2011年11月12日
【执行时间】2011年11月7日至2008年12月30日
【学习目标】
1、知识目标:掌握人物形体比例与结构的理论知识,指导写生实践。
2、技能目标:速写中能正确把握人物形体比例与结构。
3、审美能力目标:通过对人物形体比例与结构的深入理解,培养学生眼睛的瞬间捕捉能力。
【学习重点】
人的全身比例。
【学习疑点】
全身的几何形体结构。
【学前准备】
1、教师:多媒体课件及图片资料、学生作业。
2、学生: 通过对身边同学形体的观察,有个初步的了解。同时先行了解解剖的专业知识。
【学习方法】
1、教法:以讲解和示范为主,多媒体视觉感受和理论知识结合为辅。
2、学法:理论联系实际。
【学习过程】
一、引导先学
头的长宽比是诸多比例关系中最基本的关系比。它决定着头部大的基本形状。长宽比发生变化,头的形象便会发生变化。第一步打轮廓阶段,须认真观察对象,画出大的长宽比例关系。在深入刻画对象的过程中,要将长宽比与内部的比例关系总体把握、调整好,尽量达到准确。
濠头中学美术科组学习设计
二、 课堂教学
1、创设情景,营造艺术气氛
(画室里的墙上布置范画和学生作业。)
2、教师讲解并示范;(分步骤,分阶段。)
3、学生作画,教师进行单独辅导。(学生分小组进行写生练习。)
(一)、头部的三停五眼
●眼的头部的二分之一处。眼长= 两眼间距离= 鼻宽。
●三停:发际线至眉线= 眉线至鼻底线= 鼻底线至颏线。
●五眼:如图所示。从头部左边外办轮廓到左眼外眼角的宽度= 左眼宽度= 两眼间距离的宽度= 右眼宽度= 右眼外眼角到头部右边轮廓的宽度。
(二)、头部的骨骼和肌肉
头骨对头部外形起决定作用。除下颌骨
外,其余各块是连成一体,固定不动的。熟
悉头部的骨骼、肌肉,对于头部造型及表情
濠头中学美术科组学习设计
刻画都很有帮助。它们是颧骨、鼻骨、额骨、
颞骨、顶骨、枕骨、上颌骨和下颌骨。
(三)、头部的形体结构及透视
根据头部解剖构造,以几何形概括头部形状。这些几何形之间的构造及组合便是头部基本形体结构,首先我们可以将头部理解为一个长方形六面体,也可将头的上部理解为圆球体,颜面理解为梯形。
(四)、五官的画法
五官的刻画对形象塑造很重要。速写中的五官画法,与较长时间的素描写生相比较有其自己的特点,速写主要是以线来刻画五官,作画时要集中精力看准对象的五官大小位置及个性特征,放笔直取,抓住结构,达到既反映个性特征,又生动传神的效果。
濠头中学美术科组学习设计
(五)、画部表情的刻画
面部肌肉的收缩作用,使外形起着微妙的变化,从而产生出各种表情。表情变化多半体现在口角、眼角和眉
速写人物形体比例与结构 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.