冀教版六年级数学教学计划.docx

冀教版六年级数学教学计划.docx冀教版小学六年级数学的教学计划
一、本学期教学内容
冀教版数学六年级上册共有八个单元。 “数与代数”、 “空
间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”四个领域的
单元安排和主要内容如下：
1。数与代数（共 3 个单元）第 2 单元比和比例。第 3 单元
百分数。第 5 单元百分数的应用。
2。空间与图形（共 3 个单元）。第 1 单元圆和扇形。第 4
单元比例尺。第 6 单元—圆的周长和面积。
3。统计与概率（ 1 个单元）。第 7 单元统计。
4。综合应用（共 5 个活动）。测量旗杆高度—结合“比和
比例”单元设计、卧室设计—结合“比例尺”单元设计，学会理
财—结合“百分数的应用”单元设计，学会购物———结合“百
分数的应用”单元设计，喜欢数学情况的调查—————结合 “统
计”单元设计。
二、方法措施
重视数学与生活的联系。
三、教学目标
1。理解百分数、比例尺的计算方法，比较熟练地计算简单
的百分数应用题。
2。理解比例尺的意义，利用比例尺解答实际问题。
3。理解比和比例的意义和性质，会求比值和化简比，会解
决有关比的简单实际问题。
4。掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和
面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5。知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用
圆和扇形设计简单的图案。
6。理解百分数的意义， 比较熟练地进行有关百分数的计算，
能够解决有关百分数的简单实际问题。
7。认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数
据。
8。经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过
程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知
9。体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法
解决问题的有效性， 感受数学的魅力。 形成发现生活中的数学的
意识，初步形成观察、分析推理的能力。
10。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好
数学的信心。
11。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，作到课堂上能深入浅出进行教学，
特别照顾到后进生。
2、平时的练习要有针对性，对于后进生和优秀的学生要分
别出一些适