工商管理专业导论.ppt

工商管理专业导论主讲:罗玉明自我审视和角色定位?态度?能力?人裁?人才?人财?人材?尽管“管理”这个名词很多人都不陌生, 但真正能将其精髓阐述明白者,恐怕寥寥无几。在 1954 年 11 月6日之前,尚不具备真正意义上的“管理学”,正是由一代管理学大师, “管理学教父”——彼得?德鲁克一手建构起管理学系统,也使得这门学科成为 20 世纪最伟大的创新,人类社会也将因此变得更加富有、更和谐、更自由、更公义。什么人需要管理?仅仅是领导才需要懂得管理吗?不,德鲁克告诉你,每个人都需要管理。通过管理,你将看到自己人生的轨迹从此发生不可思议的转化,而你的生命都可以因此变得不平凡甚至更伟大。?本专业学生主要学习管理学、经济学和工商企业管理等方面的基本理论和知识,接受企业管理方法与技巧方面的基本训练,具备规划、决策、协调、组织和分析解决企业管理实际问题的能力。?毕业生应获得以下几方面的知识和能力: ?、经济学的基本原理和现代企业管理、市场营销的基本理论和知识; ?、定量分析方法,具备应用现代化管理手段分析和解决企业管理问题的基本能力; ?、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力; ?、法律法规以及国际惯例和规则; ?、理论前沿和发展动态; ?,具有实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。??刚考过驾照的人最懂得如何教别人考驾照! ?——张维迎?5?6 本讲指南? ? ? ? ? ? ?在我看来,大学生应当保留一点与众不同的标志。我想多数教育家都会有同样这样的观点: “那是一个多少受过训练的脑筋,那是一个多少有规律的思维方式”。一个头脑受过训练的人, 在看一件事情(问题)时,他是用批判和客观的眼光去看。而且他也要用知识、学问做凭依。他不容许偏见和个人利益来影响他的判断, 他一直都是好奇的。但是他不会轻易相信别人,他也不会仓促地下结论。他要等到有充分的时间来查考事实和论据以后才下结论。————胡适?7 ?上大学的目的就是进行思维训练,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力,并掌握快速学习的能力。?大学时代学会了: ?独立思考?提出问题、分析问题、解决问题?一分为二的看问题?结构化思维方式:供求、总分、横纵?8 大学的特点?中学是基础教育?中学有人约束?中学课程很少?中学答案给定?中学问题是给定?做题、考试?大学是专业教育?大学靠自己自觉?大学课程很多?大学答案不定?大学问题是开放?科学研究?9 ?骑士制度的时代已经过去了,随之而来的是智者、经济学家和计算机的时代。————? 10