小学关爱留守儿童活动方案(完整版）.doc

小学关爱留守儿童活动方案小学关爱留守儿童活动方案为了认真贯彻落实党的十七大精神,落实三关工程的实施意见,切实开展关爱留守儿童的工作,做好留守儿童的心理健康教育工作, 结合我校的实际,制定以下实施方案: 一、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导, 全面落实科学发展观, 全面实施素质教育, 认真贯彻党的十七大精神和国务院《关于解决农民工问题的若干意见》,围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼, 探索农村留守儿童教育及管理机制, 努力营造留守儿童健康成长的良好氛围, 促进留守儿童身心全面发展, 为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导, 学校成立关爱留守儿童工作领导小组,组成人员如下: 三、对留守儿童实行三个优先: 1 。学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组, 落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况, 制定学习帮扶计划, 明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手, 教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。 2 。生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把, 使学生开心、家长放心。留守儿童患病时, 要及时诊治, 悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。 3 。活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动, 或根据特点单独开展一些活动, 既使其愉悦身心, 又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式, 丰富留守儿童的文化生活, 接受中华优秀传统文化的熏陶。四、活动内容及安排: 1. 启动关爱留守儿童主题教育活动,学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校每个办公室开通一部亲情电话, 为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。结合校教务处开展的辅导学生活动,在师生之间开展手拉手、同成长为主要形式的结对互助活动。并结合学校开展的《学中外名人, 做成功少年》活动,引导留守儿童做一件有意义的事。各班教师每周与 35 名留守儿童谈一次心, 了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况, 交流感情, 培养学生良好的心态和健康的心理。 3. 打开留守儿童心灵之窗, 为留守儿童进行心理健康教育和辅导, 学校开设心理咨询,让学生说说自己的心里话。 4. 教师组织班级学生和留守儿童一起参加校班队会展演活动,并优先让留守儿童参加书法, 手抄报等到系列比赛活动, 让他们感受到集体的关心和温暖。 5. 教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,逢假日还可以举行生日 Part 、卡拉 OK 、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动, 让每位留守学生过一个快乐的生日。五、活动要求 1. 全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义, 要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设, 维护社会稳定的大局和高度出发, 扎实抓好关爱留守学生工作。各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划,确保活动有序进行。 3. 广大教职工要积极配合,创造性地开展工作,确保活动收到实效, 不走过场, 不流于形式, 让我校所有留守学生都得到温馨的关爱, 和其他孩子一样健康成长。 4. 不断总结经验,突出特色,大力宣传,扩大活动的社会影响, 让更多的社会有识之士关爱留守学生。方案二: 小学关爱留守儿童活动方案一、建立留守儿童动态档案为了加强留守儿童管理, 我校建立了留守儿童档案, 要求各班通过调查、家访、与家长或监护人联系沟通等形式,全面调查掌握留守儿童的学习、生活情况,建立起留守儿童详细的档案,同时,对留守儿童个人档案实行动态管理, 及时补充、更改变动情况, 便于管理。二、营造家庭式的校园文化氛围为了使留守儿童感觉家庭的温暖, 学校本学期将开展留守儿童座谈会、我是能干的好孩子自理自护系列和同在蓝天下,快乐共成长主题黑板报、书画和写作比赛,营造了关爱留守的浓厚氛围。同时, 要求各校建立班主任代家长制度; 组织非留守儿童与留守儿童共同整理一次家务、共做一顿饭、共过一个生日; 组织爱心家庭与留守儿童欢度周末; 开展青年文明号与留守儿童手拉手。通过这些大手拉小手, 小手拉小手活动, 深入留守儿童的学习生活, 营造家庭式的校园文化氛围。三、开展感恩教育系列活动学校在开展关爱留守儿童活动中,不但要关心他们的生活、学习,也要让他们学会关爱别人, 学会感恩。为此, 学校要组织留守儿童聆听关于感恩教育的专题讲座, 让他们在感受学校温暖的同时, 珍惜现在拥有的幸福生活。还可以组织他们开展我为父母分忧愁主题班会, 通过为家庭、社会学校做点好事, 引导他们树立正确的人生观、价值观,塑