师德师风个人年度总结
篇一 教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分 割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。 多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格 去影响一届又一届的学生 ; 用自己的一言一行去为他们行为 示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全 的人生观， 帮助他们树立远大理想， 培养他们的社会、 家庭、 集体的责任感。
在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学 生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领， 提高素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持 不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力， 就能把数学学好的道理。在做好教书育人工作的同时，我抓 紧一切可能的时间，刻苦钻研业务。在知识经济时代，知识 和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。 在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于 学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所 以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边 干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步 伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次 经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会 为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手 共进。
篇二
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处 事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心
; 创 新施教，要做到以人为本， 因材施教， 同时要不断加强学习， 与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌 握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育 学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：
自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。热爱教 育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选 择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积 极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作， 尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不 断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不 断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要 求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的 教育事业，为人师表。 “为教育事业奋斗终身的献身精神， ” 把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，要 像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人 ; 工作上勤勤恳恳、兢兢 业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各 项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自
己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求， 查找不足，努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑 造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢 ?我认为教师专业
水平的高低是学生喜欢的标志之一。一个优秀的教师，必须 有四大支柱，有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的 教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的 活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的 文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、 纯净的底色。博学多才对一位教师来说是十分重要的。因为 我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来， 而且往往“
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