第三单元 北魏孝文帝的改革.doc

第三单元 北魏孝文帝的改革.doc第三单元北魏孝文帝的改革
【考纲要求】：了解北魏孝文帝改革的背景、归纳北魏孝文帝改革的主要内容、了解北魏 孝文帝改革的历史作用
【高考例题】
（08江苏）阅读下列材料：
材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王。……娶东徐州刺 史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文 帝）未改其姓。
—《魏书》卷四十。
材料二 （迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊，跨据恒朔（今山西大同, 内蒙古河套一带）。……此小儿今H不灭，乃是国家之大祸……”乃废为庶人。
——《魏书》卷二十二。
材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既 除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》。 请回答：
（1） 材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系存在什么问题？为此，孝文帝采 取了哪些改革措施？ （6分）
（2） 材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？ （2分）
（3） 依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（4分）
【知识梳理】
一、北魏孝文改革的背景
（一） 改革的必要性1、社会矛盾尖锐
实行宗主督护制一一地方宗主与中央政权的矛盾 赋税制度上的混乱——广大农民与地主之间的矛盾：
2、实行民族歧视和民族压迫——民族矛盾激化：“
（二） 、改革的有利条件：
1、 统一黄河流域后社会相对安定，生产发展，民族融合加强
2、 拓拔圭的封建化改革，推动了封建化进程；他的改革措施，不断完备了国家机构, 促进了鲜卑族的封建化和向农业定居的过渡，为孝文帝改革奠定了基础
3、 积极推动北魏学习汉文化的冯太后掌握实权；
4、 孝文帝受到良好的汉文化教育，意识到改革的必要性。
二、 北魏孝文帝的改革措施
1政治上：制定 制，整顿吏治
2经济：(1)实行 ,缓和社会矛盾
作用与影响：
改宗主督护制为 一一北魏基层行政组织
.推行 ——赋税制度
总结：这些措施之间彼此影响，相互作用；俸禄制为新制推定提供了政治保障；均田 制与租调制构成北魏政权的经济基础；三长制保证了均田制的推行。(经济基础决定上层 建筑)总之：它们的实施促进了北魏的经济恢复发展，巩固了政权，为后来的改革奠定了 基础。
3、 迁都洛阳，保证深入改革
影响：使得洛阳再次成为北方的政治、经济中心；保证了改革的深入展开；有利于胡 汉民族文化融合，促进中华文明的发展。
4、 社会风俗：实行汉制，改革风俗习惯
措施：
作用与影响：
三、 促进民族大融合
1、 ，性质：在孝文帝和冯太后的支持下，自上而下掀起的一场改变北魏落后面貌，学校 汉族先进文化制度的封建化运动(封建化含义：是鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统 治模式的转化)
2、 历史作用：(1 )生活方式农耕化——促进了北方社会经济的恢复与发展
孝文帝的改革带来了农业生产发展，手工业H益活跃，商业H趋活跃；并促进了北 魏政权由游牧经济向农耕经济的转型。
政权封建化的加速^一加速了北魏政权的封建化进程
民族的交流与融合，生活方式汉族化一一缓和民族矛盾，巩固封建统 治，促进民族融合，为统一奠定基础。
3、 改革成功的原因：
孝文帝改革顺应生产力发展的趋势一改革成