足球教学训练不足及改进.doc

足球教学训练不足及改进.doc足球教学训练不足及改进
【摘要】足球运动在中国有较长的历史，同时也是人们较为喜爱的 一项体育运动，但是由于种种原因，当前我国的足球教学训练存在种种问 题，需要不断解决。
【关键词】足球训练不足改进
作为世界第一运动，足球运动受到世界各国人民的喜爱。足球运动最 基本的在于足球训练，足球教学训练可以培养球员的基本足球技能，增强 球员体能，使球员在比赛中能够更好地掌握比赛，发挥出自身水平。近些 年来，虽然我国足球教学取得了长足的进步，但实际的教学过程中仍会面 临诸多问题需要解决，对此，就必须要求教师在教学训练中对教学的方法 和内容进行大胆创新和改革。

正确的足球教学训练应该适应并满足社会发展的需求，能侧重培养球 员的足球意识，能锻炼学生的心理能力，但是当前我国足球教学训练却无 法满足以上要求，主要表现在以下几个方面：
（一）资金投入不足，师资力量不足
足球场地、设施的建设是影响足球教学训练发展的重要因素，而资金 是制约这个因素的首要条件。近年来，由于学校大范围扩招，在校学生的 数量迅速上升，随之而来的教师队伍也逐渐壮大，使学校资金捉襟见肘， 用于足球教学训练发展的资金预算更是微乎其微了。所以，现有的学校资
金已无法满足日益增长的足球教学训练需求，有限的资金投入不仅导致足 球场地设施的不足，更因此降低了足球运动的吸引力，制约了足球教学训 练的进一步发展。另一方面，很多足球训练中的安全器材也不够，不能达 到基本的标准。近年来，由于学校大范围扩招，在校学生的数量迅速上升, 随之而来的教师队伍的逐渐壮大，使学校资金捉襟见肘，用于足球教学训 练发展的资金预算便是微乎其微了。因此中职足球教学训练在这一问题上 收到了严重的困扰，学校受到各方面的阻力，其中最主要的还是资金不足。 此外，在一般的高校中，由于高校扩招后，学生的人数编制都是超额的， 而教师的师资力量却没有根据学生的增长数量进行相应的调整，仍然还是 许多以前高校高龄的教师在任教，这样的现实情况是直接造成教师的工作 量超负荷，教学质量直接下降。
（二）训练模式过于单一，教学内容过于狭窄
活跃的教学训练氛围是良好教学效果的必要保证。但调查发现，足球 教学训练的主要内容还是以传统的基本技术为主，更多地教授踢（传）、 运、停（接）等技术，在教学方式上也没有较高的突破，导致了教学训练 氛围低下、教学训练效果差强人意的局面。同时，足球的教学训练模式也 是无法满足高质量教学训练水平的要求。现有的教学训练模式继续沿用机 械的技能强化训练模式，过多地注重颠球、踢球、运球等技术的严格规范 动作，以动作绝对标准衡量学生体育学习状况，偏向于一遍又一遍地重复 模仿着练习，忽略了足球教学训练本身的魅力，因此大大降级了学生学习 足球的积极性，降低了课堂效率。另外，•在足球课程中并没有一套完整 的足球技术和战术的教学内容。在高校的体育教学中普遍存在没有系统的
足球技战术的教学内容，其主要因素在于体育教学目标和教学大纲中并没 有对足球的教学方法做出明确规定，只是对一些跑、跳等学生的基本活动 相关的一些运动给予规定，导致在教学中涉及足球技战术的教学内容的缺 乏。
（三）重视程度不够，学生可参与时间少
受中国应试教育的大环境影响，足球教学训练作为娱乐型课程无法引 起重视。首先，学校重视程度