教师个人自评总结.docx

教师个人自评总结
篇一：小学教师个人自评总结
小学教师个人自评总结
一、 在思想上：加强学习，提高修养。
我积极参加各种学，并撰写了心得体会。我还深知，要教育好学生，教师 必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表， 以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受 我、喜欢我。为了适应新课改要求，我认真学习新的教学理 念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色， 用中小学教师职业道德规范严格要求自己。 ，努力使自己不
被新课改的浪潮所淹没。积极参加学校组织的校本教研和络 教研并撰写论文。学。 在工作中， 我积极、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作；我还注 重文化学习，参加了中心小学的络教研上传很多文章篇，与 同行交流探讨教学经验，学习他们先进教学理念和教学方法 并结合自己实际情况设计教学方案。感受到：在不断的学、业务能力都有了提 高。
二、 在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。
不断学习新的教学理念，并在上收集相关资料，结合本 校本班情况和学生实际情况设计符合自己实情的教学方法 和教学策略。要让学生学会数学，对数学产生兴趣，积极参 与到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方面做起。 首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲， 把握大纲要求，结合中学生心里和认知水平，设计好教学方 法和策略，并认真写好教案。其次，上好每一节课，力求向
45 分钟要效率。 努力创设问题情景， 从学生熟知的和身边事 情入手，激发学生学习兴趣。力争做到精讲多练。教会学生 学习方法。在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，发 展学生思维，拓展学生知识面，训练学生举一反三能力。强 化学生数学能力。再次，做好课后辅导，教师光是课讲的好 不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生 辅导。我经常利用自己休息时间为学生辅导，从不较个人得 失，同时做好作业批改，做到全批全改。把学生教好，让学 生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教 师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让学生如 何喜欢自己、听从自己的教学模式。我注重研究现代教育技 术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使 课堂教学效果优化。 得到学生和家长认可和好评。 在工作中， 我深知学习的重要性， 抓住一切机会认真学习， 在不断学及教学管理水平。 在校内，虚心、主动地向青年教师学习信息技术，丰富教学 手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨。虚心学习， 不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为 断实践，不断总结，不断提高。平时还注意向书本学习、向 身边有经验的教师学。 ，在这 一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了 一定的提高。
三、今后努力方向 在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在 工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进 的地方也较多，理论知识不够，电脑知识长进不快。文化知 识有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和业务水平。 进一步完善自我。继续用实际行动，一步一个脚印地做好工 作，做到有一份热发一份光， 。认真执行学校教育教学工作 计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新 思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来， 创设一种和谐教学课堂，使学生在轻松愉悦环境下学习。
篇二：教师教学自评总结
教师教学自评总结
土门子中学 张素芳 自开学以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对 待自己的工作，积极投身课改，认真学习，不断探索，在课 堂实践中不断摸索“ 135”课堂模式，刻苦钻研业务，不断 提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进
教育教学方法
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以 学生的发展为主。 首先，必须尊重学生。 尊重学生的思考权， 尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重 学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让 学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必 由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学 生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教 学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领 头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要 解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上， 根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次 相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到 了分